Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka
NÁZEV: Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka AUTOR: Bc. Jana Šindelářová KATEDRA: Katedra pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. RNDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D. ABSTRAKT: Cílem práce je zjistit, proč si žáci na českých školách v nižším a ve vyšším sekundárním vzdělávání jako druhý cizí...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | , |
Format: | Thesis |
Language: | Czech |
Published: |
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.11956/79098 |
id |
ftunivpraha:oai:https://dspace.cuni.cz:20.500.11956/79098 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftunivpraha:oai:https://dspace.cuni.cz:20.500.11956/79098 2023-08-20T04:09:37+02:00 Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka Reasons for choosing French as a second foreign language Šindelářová, Jana Voňková, Hana Duschinská, Karolina 2015 application/pdf application/octet-stream https://hdl.handle.net/20.500.11956/79098 Čeština cs_CZ cze Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta http://hdl.handle.net/20.500.11956/79098 132412 002025563 990020255630106986 francouzština volba cizího jazyka další cizí jazyk gymnázium jazyk a jazyková komunikace French choice of foreign language second foreign language grammar secondary school language and language communication diplomová práce 2015 ftunivpraha https://doi.org/20.500.11956/79098 2023-08-01T20:24:55Z NÁZEV: Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka AUTOR: Bc. Jana Šindelářová KATEDRA: Katedra pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. RNDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D. ABSTRAKT: Cílem práce je zjistit, proč si žáci na českých školách v nižším a ve vyšším sekundárním vzdělávání jako druhý cizí jazyk volí právě francouzštinu a nikoliv jiný jazyk, a jak jsou se svou volbou spokojeni. Teoretická část pojednává o výuce cizích jazyků ve školách v Evropě a v českých školách, zejména o výuce francouzštiny. Dále pojednává o postavení francouzského jazyka ve světě i v České republice, o výhodách a přínosech plynoucích z jeho znalosti. Empirická část popisuje výzkumné šetření provedené prostřednictvím dotazníkové metody. Vzorkem pro výzkum bylo 100 studentů z nižšího a 163 studentů vyššího stupně pražských gymnázií, z čehož je 185 dívek a 78 chlapců. Na základě výzkumu bylo zjištěno, že studenti si druhý cizí jazyk zvolili převážně sami a nejčastějším důvodem pro volbu francouzštiny bylo, že se jim jazyk celkově líbil, druhým důvodem byl hezký přízvuk a třetím nejčastějším důvodem je, že nechtěli studovat jiný jazyk, který jim škola nabízela, následně volili francouzštinu kvůli rozšíření znalostí a možnosti cestování. KLÍČOVÁ SLOVA: Francouzština, francouzský jazyk, jazyk a jazyková komunikace, druhý cizí. TITLE: Reasons for choosing French as a second foreign language AUTHOR: Bc. Jana Šindelářová DEPARTMENT: Department of Education SUPERVISOR: PhDr. RNDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D. ABSTRACT: The aim of this thesis is to find out why Czech secondary school students chose to study French as their second foreign language and how satisfied they are with this decision. The theoretical part concerns itself with teaching languages in European schools and in the Czech Republic with the focus on French language. Furthermore, it deals with the status of French language both in the world and in the Czech Republic, and with the benefits the knowledge of French language brings. The empirical part of this thesis depicts a ... Thesis sami Charles University CU Digital repository |
institution |
Open Polar |
collection |
Charles University CU Digital repository |
op_collection_id |
ftunivpraha |
language |
Czech |
topic |
francouzština volba cizího jazyka další cizí jazyk gymnázium jazyk a jazyková komunikace French choice of foreign language second foreign language grammar secondary school language and language communication |
spellingShingle |
francouzština volba cizího jazyka další cizí jazyk gymnázium jazyk a jazyková komunikace French choice of foreign language second foreign language grammar secondary school language and language communication Šindelářová, Jana Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka |
topic_facet |
francouzština volba cizího jazyka další cizí jazyk gymnázium jazyk a jazyková komunikace French choice of foreign language second foreign language grammar secondary school language and language communication |
description |
NÁZEV: Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka AUTOR: Bc. Jana Šindelářová KATEDRA: Katedra pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. RNDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D. ABSTRAKT: Cílem práce je zjistit, proč si žáci na českých školách v nižším a ve vyšším sekundárním vzdělávání jako druhý cizí jazyk volí právě francouzštinu a nikoliv jiný jazyk, a jak jsou se svou volbou spokojeni. Teoretická část pojednává o výuce cizích jazyků ve školách v Evropě a v českých školách, zejména o výuce francouzštiny. Dále pojednává o postavení francouzského jazyka ve světě i v České republice, o výhodách a přínosech plynoucích z jeho znalosti. Empirická část popisuje výzkumné šetření provedené prostřednictvím dotazníkové metody. Vzorkem pro výzkum bylo 100 studentů z nižšího a 163 studentů vyššího stupně pražských gymnázií, z čehož je 185 dívek a 78 chlapců. Na základě výzkumu bylo zjištěno, že studenti si druhý cizí jazyk zvolili převážně sami a nejčastějším důvodem pro volbu francouzštiny bylo, že se jim jazyk celkově líbil, druhým důvodem byl hezký přízvuk a třetím nejčastějším důvodem je, že nechtěli studovat jiný jazyk, který jim škola nabízela, následně volili francouzštinu kvůli rozšíření znalostí a možnosti cestování. KLÍČOVÁ SLOVA: Francouzština, francouzský jazyk, jazyk a jazyková komunikace, druhý cizí. TITLE: Reasons for choosing French as a second foreign language AUTHOR: Bc. Jana Šindelářová DEPARTMENT: Department of Education SUPERVISOR: PhDr. RNDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D. ABSTRACT: The aim of this thesis is to find out why Czech secondary school students chose to study French as their second foreign language and how satisfied they are with this decision. The theoretical part concerns itself with teaching languages in European schools and in the Czech Republic with the focus on French language. Furthermore, it deals with the status of French language both in the world and in the Czech Republic, and with the benefits the knowledge of French language brings. The empirical part of this thesis depicts a ... |
author2 |
Voňková, Hana Duschinská, Karolina |
format |
Thesis |
author |
Šindelářová, Jana |
author_facet |
Šindelářová, Jana |
author_sort |
Šindelářová, Jana |
title |
Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka |
title_short |
Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka |
title_full |
Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka |
title_fullStr |
Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka |
title_full_unstemmed |
Důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka |
title_sort |
důvody k volbě francouzštiny jako druhého cizího jazyka |
publisher |
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta |
publishDate |
2015 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.11956/79098 |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
http://hdl.handle.net/20.500.11956/79098 132412 002025563 990020255630106986 |
op_doi |
https://doi.org/20.500.11956/79098 |
_version_ |
1774723089047748608 |