Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy
NÁZEV: Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy AUTOR: Pavla Weinzettel KATEDRA: Katedra matematiky a didaktiky matematiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. Michaela Kaslová ABSTRAKT: Tématem této diplomové práce jsou slovní úlohy pro první a druhý ročník základní školy. Práce se blíže zabývá slovní...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | , |
Format: | Thesis |
Language: | Czech |
Published: |
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.11956/67079 |
id |
ftunivpraha:oai:https://dspace.cuni.cz:20.500.11956/67079 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftunivpraha:oai:https://dspace.cuni.cz:20.500.11956/67079 2023-08-20T04:09:38+02:00 Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy Word Problems in the First and Scond Year of Primary School Weinzettel, Pavla Kaslová, Michaela Bureš, Jiří 2015 application/pdf https://hdl.handle.net/20.500.11956/67079 Čeština cs_CZ cze Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta http://hdl.handle.net/20.500.11956/67079 118681 001912047 typy zadání slovních úloh slovní úloha tvorba dynamických a statických úloh analýza učebnic types of word problems word problem creativity of dynamics and dynamic problems analysis of text books diplomová práce 2015 ftunivpraha https://doi.org/20.500.11956/67079 2023-08-01T20:15:59Z NÁZEV: Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy AUTOR: Pavla Weinzettel KATEDRA: Katedra matematiky a didaktiky matematiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. Michaela Kaslová ABSTRAKT: Tématem této diplomové práce jsou slovní úlohy pro první a druhý ročník základní školy. Práce se blíže zabývá slovními úlohami, které jsou publikovány v učebnicích nakladatelství Alter a Prodos. Cílem práce je analyzovat slovní úlohy v těchto učebnicích a klasifikovat je podle zvolených kritérií (kontext, metoda řešení, užití času, nestandardní slovní úlohy). Dílčím úkolem práce je porovnat analýzu slovních úloh v učebnicích, které žáci používají, se slovními úlohami, které jsou tito žáci schopni sami vytvořit. Výsledky práce poukazují na důležitost role učitele ve výuce matematiky. Učitel by měl k učebnicím přistupovat kriticky a snažit se slovní úlohy v učebnicích obohatit o chybějící typy ze všech analyzovaných hledisek. Zařazením takových typů úloh, které v učebnicích chybí, učitel zvyšuje zájem žáků na jejich řešení a předchází vytváření formalismů. Práce ukazuje nástroje, které může učitel použít v praxi pro hodnocení učebnic a pro dílčí diagnostiku žáka z hlediska míry jeho chápání pojmu slovní úloha. KLÍČOVÁ SLOVA: slovní úloha, typy zadání slovních úloh, analýza učebnic TITLE: Word Problems in the First and Second Year of Primary School AUTHOR: Pavla Weinzettel DEPARTMENT: Departmement of Mathematics and Mathematical Education SUPERVISOR: PhDr. Michaela Kaslová ABSTRACT: This thesis focuses on word problems in maths books for Year One and Two of primary schools, published by Alter and Prodos. The objective is to analyse the word problems set out in these maths books and to classify them according to the following criteria: context, methods of solution, time management, and non- standard types of maths problems. A partial aim of the thesis is a comparison of the textbook word problem analysis and the analysis of those word problems which the students can create themselves. The conclusions of the work point out the ... Thesis sami Charles University CU Digital repository Work Point ENVELOPE(-132.214,-132.214,52.969,52.969) |
institution |
Open Polar |
collection |
Charles University CU Digital repository |
op_collection_id |
ftunivpraha |
language |
Czech |
topic |
typy zadání slovních úloh slovní úloha tvorba dynamických a statických úloh analýza učebnic types of word problems word problem creativity of dynamics and dynamic problems analysis of text books |
spellingShingle |
typy zadání slovních úloh slovní úloha tvorba dynamických a statických úloh analýza učebnic types of word problems word problem creativity of dynamics and dynamic problems analysis of text books Weinzettel, Pavla Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy |
topic_facet |
typy zadání slovních úloh slovní úloha tvorba dynamických a statických úloh analýza učebnic types of word problems word problem creativity of dynamics and dynamic problems analysis of text books |
description |
NÁZEV: Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy AUTOR: Pavla Weinzettel KATEDRA: Katedra matematiky a didaktiky matematiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. Michaela Kaslová ABSTRAKT: Tématem této diplomové práce jsou slovní úlohy pro první a druhý ročník základní školy. Práce se blíže zabývá slovními úlohami, které jsou publikovány v učebnicích nakladatelství Alter a Prodos. Cílem práce je analyzovat slovní úlohy v těchto učebnicích a klasifikovat je podle zvolených kritérií (kontext, metoda řešení, užití času, nestandardní slovní úlohy). Dílčím úkolem práce je porovnat analýzu slovních úloh v učebnicích, které žáci používají, se slovními úlohami, které jsou tito žáci schopni sami vytvořit. Výsledky práce poukazují na důležitost role učitele ve výuce matematiky. Učitel by měl k učebnicím přistupovat kriticky a snažit se slovní úlohy v učebnicích obohatit o chybějící typy ze všech analyzovaných hledisek. Zařazením takových typů úloh, které v učebnicích chybí, učitel zvyšuje zájem žáků na jejich řešení a předchází vytváření formalismů. Práce ukazuje nástroje, které může učitel použít v praxi pro hodnocení učebnic a pro dílčí diagnostiku žáka z hlediska míry jeho chápání pojmu slovní úloha. KLÍČOVÁ SLOVA: slovní úloha, typy zadání slovních úloh, analýza učebnic TITLE: Word Problems in the First and Second Year of Primary School AUTHOR: Pavla Weinzettel DEPARTMENT: Departmement of Mathematics and Mathematical Education SUPERVISOR: PhDr. Michaela Kaslová ABSTRACT: This thesis focuses on word problems in maths books for Year One and Two of primary schools, published by Alter and Prodos. The objective is to analyse the word problems set out in these maths books and to classify them according to the following criteria: context, methods of solution, time management, and non- standard types of maths problems. A partial aim of the thesis is a comparison of the textbook word problem analysis and the analysis of those word problems which the students can create themselves. The conclusions of the work point out the ... |
author2 |
Kaslová, Michaela Bureš, Jiří |
format |
Thesis |
author |
Weinzettel, Pavla |
author_facet |
Weinzettel, Pavla |
author_sort |
Weinzettel, Pavla |
title |
Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy |
title_short |
Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy |
title_full |
Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy |
title_fullStr |
Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy |
title_full_unstemmed |
Slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy |
title_sort |
slovní úlohy v prvním a druhém ročníku základní školy |
publisher |
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta |
publishDate |
2015 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.11956/67079 |
long_lat |
ENVELOPE(-132.214,-132.214,52.969,52.969) |
geographic |
Work Point |
geographic_facet |
Work Point |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
http://hdl.handle.net/20.500.11956/67079 118681 001912047 |
op_doi |
https://doi.org/20.500.11956/67079 |
_version_ |
1774723186604113920 |