Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR
The work is focused on current available options and efforts to make education of pupils from different socio-cultural environment accessible. It contains recommendations for educators who come into daily contact with these pupils. The pitfalls and obstacles encountered by teachers, pupils and their...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | , |
Format: | Thesis |
Language: | Czech |
Published: |
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11956/117846 |
id |
ftunivpraha:oai:dspace.cuni.cz:20.500.11956/117846 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftunivpraha:oai:dspace.cuni.cz:20.500.11956/117846 2023-05-15T18:12:20+02:00 Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR Integration of students with diffrent mother tongue into Czech edicatopm system Kinclová Vondrušková, Petra Šotolová, Eva Mlčková, Marie 2020 http://hdl.handle.net/20.500.11956/117846 Čeština cs_CZ cze Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta http://hdl.handle.net/20.500.11956/117846 209638 Alien pupil educational system Czech Republic Czech language Cizinec žák vzdělávací systém Česká republika český jazyk diplomová práce 2020 ftunivpraha 2020-07-13T23:13:58Z The work is focused on current available options and efforts to make education of pupils from different socio-cultural environment accessible. It contains recommendations for educators who come into daily contact with these pupils. The pitfalls and obstacles encountered by teachers, pupils and their parents are also described, who often face a language and communication gap in communication with school facilities themselves. KEY WORDS Alien, pupil, educational system, Czech Republic, Czech language Práce je zaměřena na současné dostupné možnosti a snahy o zpřístupnění vzdělání žáků z odlišného sociokulturního prostředí. Obsahuje doporučení pro pedagogy, kteří s těmito žáky přicházejí do každodenního styku. Jsou popsána i úskalí a překážky, se kterými se setkávají pedagogové, žáci i jejich rodiče, kteří často sami narážejí na jazykovou a komunikační propast v komunikaci se školským zařízením. KLÍČOVÁ SLOVA Cizinec, žák, vzdělávací systém, Česká republika, český jazyk Katedra speciální pedagogiky Pedagogická fakulta Faculty of Education Thesis sami sami Charles University CU Digital repository |
institution |
Open Polar |
collection |
Charles University CU Digital repository |
op_collection_id |
ftunivpraha |
language |
Czech |
topic |
Alien pupil educational system Czech Republic Czech language Cizinec žák vzdělávací systém Česká republika český jazyk |
spellingShingle |
Alien pupil educational system Czech Republic Czech language Cizinec žák vzdělávací systém Česká republika český jazyk Kinclová Vondrušková, Petra Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR |
topic_facet |
Alien pupil educational system Czech Republic Czech language Cizinec žák vzdělávací systém Česká republika český jazyk |
description |
The work is focused on current available options and efforts to make education of pupils from different socio-cultural environment accessible. It contains recommendations for educators who come into daily contact with these pupils. The pitfalls and obstacles encountered by teachers, pupils and their parents are also described, who often face a language and communication gap in communication with school facilities themselves. KEY WORDS Alien, pupil, educational system, Czech Republic, Czech language Práce je zaměřena na současné dostupné možnosti a snahy o zpřístupnění vzdělání žáků z odlišného sociokulturního prostředí. Obsahuje doporučení pro pedagogy, kteří s těmito žáky přicházejí do každodenního styku. Jsou popsána i úskalí a překážky, se kterými se setkávají pedagogové, žáci i jejich rodiče, kteří často sami narážejí na jazykovou a komunikační propast v komunikaci se školským zařízením. KLÍČOVÁ SLOVA Cizinec, žák, vzdělávací systém, Česká republika, český jazyk Katedra speciální pedagogiky Pedagogická fakulta Faculty of Education |
author2 |
Šotolová, Eva Mlčková, Marie |
format |
Thesis |
author |
Kinclová Vondrušková, Petra |
author_facet |
Kinclová Vondrušková, Petra |
author_sort |
Kinclová Vondrušková, Petra |
title |
Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR |
title_short |
Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR |
title_full |
Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR |
title_fullStr |
Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR |
title_full_unstemmed |
Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR |
title_sort |
začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v čr |
publisher |
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta |
publishDate |
2020 |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.11956/117846 |
genre |
sami sami |
genre_facet |
sami sami |
op_relation |
http://hdl.handle.net/20.500.11956/117846 209638 |
_version_ |
1766184883387891712 |