ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)

• Main Author: Aneu Nurjanah, 165060036
• Format: Thesis
• Language: English
• Published: 2021
• Subjects: S1-Skripsi; Kana; sami
• Online Access: http://repository.unpas.ac.id/51026/; http://repository.unpas.ac.id/51026/1/Cover.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/2/PENGESAHAN.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/3/ABSTRAK.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/4/ABSTRAC.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/5/ABSTRAC.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/6/ABSTAK.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/7/BAB%20I%20PENDAHULUAN.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/8/BAB%20II.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/9/BAB%20III.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/10/BAB%20IV.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/11/BAB%20V.pdf; http://repository.unpas.ac.id/51026/12/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf

Panilitian ieu ngabahas analisis hasil diajar matématika ngalangkungan modél diajar nomer sirah babarengan (NHT). Hasil diajar mangrupikeun tujuan ngayakeun prosés diajar. Faktor-faktor anu nyababkeun hasil diajar matématika handap, tiasa diasumsikeun yén faktor utama anu nyababkeun kualitas diajar...