Työhyvinvoinnin yliopistotasoinen opetus:selvitys työtieteiden opetuksen muutostarpeista Oulun yliopistossa:raportti Pohjois-Suomen elinkeinoelämälle tehdystä kysely- ja haastattelututkimuksesta

• Main Authors: Yrjänheikki, E. (Erkki), Majava, J. (Jukka)
• Format: Book
• Language: Finnish
• Published: University of Oulu 2015
• Subjects: education; well-being at work; work science; opetus; työhyvinvointi; työtieteet; Jaakko; Jukka; Kujala; Northern Finland
• Online Access: http://urn.fi/urn:isbn:9789526207674

Tiivistelmä Tämä on raportti työtieteiden opetusta koskevista muutostarpeista Oulun yliopistossa. Selvityksen toteutti Oulun yliopiston kutsuma selvitysmies FT, dosentti Erkki Yrjänheikki. Yliopiston puolesta hanketta valvoi seurantaryhmä, johon kuuluivat professori Jaakko Kujala ja koulutusalajohtaja Jukka Majava. Ensimmäisessä vaiheessa selvitettiin opetusohjelman ja keskustelujen avulla Oulun yliopiston nykyisen työtieteiden opetuksen sisältöä ja laajuutta. Lisäksi selvitettiin lähinnä internet-sivustojen avulla myös muiden yliopistojen ja korkeakoulujen sekä muiden koulutusorganisaatioiden työhyvinvoinnin ja työtieteiden opetuksen luonnetta ja sisältöjä. Varsinainen käytännön elinkeinoelämään kohdennettu selvitys toteutettiin suunnattuna kyselynä ja valittujen työyhteisöjen haastattelujen avulla. Kirjallisena tehtyyn kyselyyn valittiin yhteensä 112 työyhteisöä, jotka edustavat mahdollisimman hyvin Pohjois-Suomen elinkeinoelämän rakenteita ja alueellista edustavuutta eri puolilta Pohjois-Suomea. Abstract This is a report of change needs in work science education at the University of Oulu. The study was carried out by the PhD, Adjunct Professor Erkki Yrjänheikki. The study project steering group included Professor Jaakko Kujala and Head of Undergraduate and Graduate Programs Jukka Majava. In the first phase of the study current work science teaching content and scope at the University of Oulu was clarified. In addition, the nature and content of other work science and well-being at work education at other universities and colleges was studied. The empirical survey was conducted by a mail survey and interviews at selected organisations. The survey was sent to 112 organisations in Northern Finland.