Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse
U ovome radu govori se o kreativnosti u nastavi sintakse hrvatskoga jezika, ali i o kreativnosti u nastavi hrvatskoga jezika općenito. Cilj je ovoga rada razložiti pojam kreativnosti te ispitati kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s osobitim obzirom na sintaksu. Na početku se govori o pojmu krea...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Master Thesis |
Language: | Croatian |
Published: |
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Filozofski fakultet. Odsjek za hrvatski jezik i književnost.
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:668934 https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355/datastream/PDF |
id |
ftunivosijek:oai:repozitorij.unios.hr:ffos_5355 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftunivosijek:oai:repozitorij.unios.hr:ffos_5355 2024-09-15T18:33:34+00:00 Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse Creativity in the Croatian Language Classes with Emphasis on the Teaching of Syntax Fabijanac, Monika Bjedov, Vesna 2020-09-28 application/pdf https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:668934 https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355/datastream/PDF hrv hrv Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Filozofski fakultet. Odsjek za hrvatski jezik i književnost. Josip Juraj Strossmayer University of Osijek. Faculty of Humanities and Social Sciences. Department of Croatian Language and Literature. https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:668934 https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355/datastream/PDF http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences kreativnost hrvatski jezik učenik nastavnik sintaksa info:eu-repo/semantics/masterThesis text 2020 ftunivosijek 2024-07-08T14:21:06Z U ovome radu govori se o kreativnosti u nastavi sintakse hrvatskoga jezika, ali i o kreativnosti u nastavi hrvatskoga jezika općenito. Cilj je ovoga rada razložiti pojam kreativnosti te ispitati kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s osobitim obzirom na sintaksu. Na početku se govori o pojmu kreativnosti te o ulozi nastavnika i učenika u procesu kreativnosti. Zatim su navedeni oni čimbenici koji potiču kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika te se raznim primjerima naglasak stavlja na nastavu sintakse hrvatskoga jezika. Tako se govori o razrednom ugođaju, oblicima rada, metodičkim i dramskim postupcima, nastavnim izvorima i metodičkim sustavima koji mogu pospješiti učeničku kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika. Naposljetku, poglavljem o sintaksi pojašnjava se što obuhvaća nastava sintakse u osnovnoj, a što u srednjoj školi. Istraživački dio rada bavi se analizom rezultata anketnog upitnika čiji je uzorak činio 41 učenik. Ispitani učenici anonimno su izražavali svoje stavove o različitim tvrdnjama brojčano i opisno. Rezultati istraživanja pokazuju da je nastava hrvatskoga jezika često kreativna, ali da učenicima smeta primjena istih oblika i metoda rada. Prema rezultatima ankete, učenici se imaju priliku kreativno izraziti i u nastavi sintakse. Ipak, svojim su stavovima učenici pokazali i da su ponekad nezadovoljni te su i sami predlagali mogućnosti za napredak. Master Thesis sami RUNIOS - Repository of Josip Juraj Strossmayer University of Osijek |
institution |
Open Polar |
collection |
RUNIOS - Repository of Josip Juraj Strossmayer University of Osijek |
op_collection_id |
ftunivosijek |
language |
Croatian |
topic |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences kreativnost hrvatski jezik učenik nastavnik sintaksa |
spellingShingle |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences kreativnost hrvatski jezik učenik nastavnik sintaksa Fabijanac, Monika Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse |
topic_facet |
HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Interdisciplinarne humanističke znanosti. Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti HUMANISTIC SCIENCES. Interdisciplinary Humanistic Studies. Teaching Methods in the Humanistic Sciences kreativnost hrvatski jezik učenik nastavnik sintaksa |
description |
U ovome radu govori se o kreativnosti u nastavi sintakse hrvatskoga jezika, ali i o kreativnosti u nastavi hrvatskoga jezika općenito. Cilj je ovoga rada razložiti pojam kreativnosti te ispitati kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s osobitim obzirom na sintaksu. Na početku se govori o pojmu kreativnosti te o ulozi nastavnika i učenika u procesu kreativnosti. Zatim su navedeni oni čimbenici koji potiču kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika te se raznim primjerima naglasak stavlja na nastavu sintakse hrvatskoga jezika. Tako se govori o razrednom ugođaju, oblicima rada, metodičkim i dramskim postupcima, nastavnim izvorima i metodičkim sustavima koji mogu pospješiti učeničku kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika. Naposljetku, poglavljem o sintaksi pojašnjava se što obuhvaća nastava sintakse u osnovnoj, a što u srednjoj školi. Istraživački dio rada bavi se analizom rezultata anketnog upitnika čiji je uzorak činio 41 učenik. Ispitani učenici anonimno su izražavali svoje stavove o različitim tvrdnjama brojčano i opisno. Rezultati istraživanja pokazuju da je nastava hrvatskoga jezika često kreativna, ali da učenicima smeta primjena istih oblika i metoda rada. Prema rezultatima ankete, učenici se imaju priliku kreativno izraziti i u nastavi sintakse. Ipak, svojim su stavovima učenici pokazali i da su ponekad nezadovoljni te su i sami predlagali mogućnosti za napredak. |
author2 |
Bjedov, Vesna |
format |
Master Thesis |
author |
Fabijanac, Monika |
author_facet |
Fabijanac, Monika |
author_sort |
Fabijanac, Monika |
title |
Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse |
title_short |
Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse |
title_full |
Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse |
title_fullStr |
Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse |
title_full_unstemmed |
Kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse |
title_sort |
kreativnost u nastavi hrvatskoga jezika s naglaskom na nastavu sintakse |
publisher |
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Filozofski fakultet. Odsjek za hrvatski jezik i književnost. |
publishDate |
2020 |
url |
https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:668934 https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355/datastream/PDF |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355 https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:142:668934 https://repozitorij.unios.hr/islandora/object/ffos:5355/datastream/PDF |
op_rights |
http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1810475266540044288 |