La Educación Intercultural Bilingüe en localidad de la Esperanza, provincia de Jujuy, Argentina. Un estudio de caso sobre su impacto en el rol docente
El presente artículo consiste en un estudio exploratorio abocado a la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en localidad de la Esperanza, provincia de Jujuy, región multicultural, multiétnica y plurilingüe en el noroeste argentino. El objetivo general de la investigación fue analizar cómo impacta e...
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Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
2017
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/2133/21815 |