| Summary: | International audience Nearshore marine habitats of the French sub-Antarctic islands concentrate a rich and unique biodiversity that is currently facing climate change and its still not well-understood and multifaceted effects. Understanding the impact of these changes and predicting the potential response of ecosystems requires advanced knowledge of marine life and the achievement of uninterrupted and long-term observing programs. The Proteker program, no. 1044 of the French Polar Institute Paul-Émile Victor, has been developped in partnership with the National Nature Reserve of French Southern Territories in order to establish an observatory of coastal marine biodiversity in the Kerguelen Islands and evaluate the potential effects of environmental changes. Studies are carried out at different scales, from species to community and habitat levels, through multidisciplinary approaches that include hydrographic measurements, habitat mapping and species inventories, genetic, ecophysiological, and trophic analyses. This program aims at providing nature managers with scientifi c criteria to support the production and the achievement of conservation plans. Les habitats marins côtiers des îles subantarctiques françaises concentrent une biodiversité originale qui est aujourd'hui confrontée à des changements environnementaux dont les effets sont encore mal cernés. Comprendre l'impact de ces changements et la réponse des écosystèmes implique de mieux les connaître mais aussi d'établir un suivi régulier et à long terme sur le terrain. Le programme Proteker, n°1044 de l'Institut polaire français Paul-Émile Victor, a été développé en partenariat avec la réserve naturelle nationale des Terres australes françaises dans le but d'établir un observatoire de la biodiversité marine côtière aux Îles Kerguelen et d'y évaluer l'effet des changements environnementaux. Les études sont réalisées à différentes échelles, des espèces aux communautés et aux habitats sous-marins par des approches pluridisciplinaires qui comprennent ...
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