Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana
Sepanjang 2019 di Indonesia BNPB mencatat telah terjadi 3721 bencana, dan bencana alam yang paling sering terjadi adalah banjir bandang dan tanah longsor. Indonesia berada pada urutan ke-36 dengan indeks resiko 10,36 di bawah india dan Islandia. Oleh karena itu, Pemerintah menganjurkan pendidikan te...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Maritim Raja Ali Haji
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1898 https://doi.org/10.31629/jg.v5i1.1898 |
id |
ftunivmrah:oai:oai.ojs.umrah.ac.id:article/1898 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftunivmrah:oai:oai.ojs.umrah.ac.id:article/1898 2024-09-09T19:48:38+00:00 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana Yetizon, Yerizon Tusa'diah, Rima 2020-03-31 application/pdf https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1898 https://doi.org/10.31629/jg.v5i1.1898 ind ind Universitas Maritim Raja Ali Haji https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1898/956 https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1898 doi:10.31629/jg.v5i1.1898 Copyright (c) 2020 Jurnal Gantang Jurnal Gantang; Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Gantang; 69-76 Jurnal Gantang; Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Gantang; 69-76 2746-8453 10.31629/jg.v5i1 disaster mitigation discovery learning info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article 2020 ftunivmrah https://doi.org/10.31629/jg.v5i1.189810.31629/jg.v5i1 2024-08-19T03:10:14Z Sepanjang 2019 di Indonesia BNPB mencatat telah terjadi 3721 bencana, dan bencana alam yang paling sering terjadi adalah banjir bandang dan tanah longsor. Indonesia berada pada urutan ke-36 dengan indeks resiko 10,36 di bawah india dan Islandia. Oleh karena itu, Pemerintah menganjurkan pendidikan tentang mitigasi bencana alam agar di berikan di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengetahuan peserta didik tentang mitigasi bencana alam. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrument penelitian adalah angket tentang mitigasi bencana alam yang telah divalidasi oleh salah satu dosen pendidikan matematika. Dari penelitian ini terbukti bahwa sekitar 88,9% peserta didik MTsN 1 Padang menyatakan tidak adanya pembelajaran tentang pengenalan mitigasi bencana. Pengetahuan mitigasi bencana alam tidak harus diberikan dalam bentuk pembelajaran khusus, namun dapat di integrasikan dalam matapelajaran yang sudah ada, seperti matematika. Melalui penelitian ini peneliti ingin mengembangan perangkat pembelajaran berbasis model discovery learning yang berorientasikan mitigasi bencana alam, sebagai solusi untuk memperkenalkan kepada peserta didik SMP/ MTsN tentang mitigasi bencana alam. Perangkat pembelajaran dirancang khusus dengan memberikan unsur- unsur mitigasi pada soal-soal kontekstual yang akan disajikan di perangkat pembelajaran. Dengan adanya perangkat pembelajaran ini peserta didik bisa mendapatkan pengetahuan mitigasi bencana alam melalui pembelajaran formal seperti mata pelajaran matematika. Article in Journal/Newspaper Islandia Universitas Maritim Raja Ali Haji Pusat Jurnal Ilmiah Akan ENVELOPE(37.567,37.567,63.550,63.550) Berikan ENVELOPE(138.317,138.317,59.083,59.083) |
institution |
Open Polar |
collection |
Universitas Maritim Raja Ali Haji Pusat Jurnal Ilmiah |
op_collection_id |
ftunivmrah |
language |
Indonesian |
topic |
disaster mitigation discovery learning |
spellingShingle |
disaster mitigation discovery learning Yetizon, Yerizon Tusa'diah, Rima Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana |
topic_facet |
disaster mitigation discovery learning |
description |
Sepanjang 2019 di Indonesia BNPB mencatat telah terjadi 3721 bencana, dan bencana alam yang paling sering terjadi adalah banjir bandang dan tanah longsor. Indonesia berada pada urutan ke-36 dengan indeks resiko 10,36 di bawah india dan Islandia. Oleh karena itu, Pemerintah menganjurkan pendidikan tentang mitigasi bencana alam agar di berikan di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengetahuan peserta didik tentang mitigasi bencana alam. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrument penelitian adalah angket tentang mitigasi bencana alam yang telah divalidasi oleh salah satu dosen pendidikan matematika. Dari penelitian ini terbukti bahwa sekitar 88,9% peserta didik MTsN 1 Padang menyatakan tidak adanya pembelajaran tentang pengenalan mitigasi bencana. Pengetahuan mitigasi bencana alam tidak harus diberikan dalam bentuk pembelajaran khusus, namun dapat di integrasikan dalam matapelajaran yang sudah ada, seperti matematika. Melalui penelitian ini peneliti ingin mengembangan perangkat pembelajaran berbasis model discovery learning yang berorientasikan mitigasi bencana alam, sebagai solusi untuk memperkenalkan kepada peserta didik SMP/ MTsN tentang mitigasi bencana alam. Perangkat pembelajaran dirancang khusus dengan memberikan unsur- unsur mitigasi pada soal-soal kontekstual yang akan disajikan di perangkat pembelajaran. Dengan adanya perangkat pembelajaran ini peserta didik bisa mendapatkan pengetahuan mitigasi bencana alam melalui pembelajaran formal seperti mata pelajaran matematika. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Yetizon, Yerizon Tusa'diah, Rima |
author_facet |
Yetizon, Yerizon Tusa'diah, Rima |
author_sort |
Yetizon, Yerizon |
title |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana |
title_short |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana |
title_full |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana |
title_fullStr |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana |
title_full_unstemmed |
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Matematika Berorientasi Mitigasi Bencana |
title_sort |
pengembangan perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran discovery learning pada materi matematika berorientasi mitigasi bencana |
publisher |
Universitas Maritim Raja Ali Haji |
publishDate |
2020 |
url |
https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1898 https://doi.org/10.31629/jg.v5i1.1898 |
long_lat |
ENVELOPE(37.567,37.567,63.550,63.550) ENVELOPE(138.317,138.317,59.083,59.083) |
geographic |
Akan Berikan |
geographic_facet |
Akan Berikan |
genre |
Islandia |
genre_facet |
Islandia |
op_source |
Jurnal Gantang; Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Gantang; 69-76 Jurnal Gantang; Vol 5 No 1 (2020): Jurnal Gantang; 69-76 2746-8453 10.31629/jg.v5i1 |
op_relation |
https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1898/956 https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1898 doi:10.31629/jg.v5i1.1898 |
op_rights |
Copyright (c) 2020 Jurnal Gantang |
op_doi |
https://doi.org/10.31629/jg.v5i1.189810.31629/jg.v5i1 |
_version_ |
1809917964991856640 |