La sécurité culturelle en tant que moteur de réussite postsecondaire : enquête auprès d'étudiants autochtones de l'Institution Kiuna et des espaces adaptés au sein des établissements allochtones

L’adaptation culturelle de programmes et de services postsecondaires peut-elle contribuer à la construction identitaire des étudiants de Premières Nations? L’enracinement identitaire peut-il à son tour favoriser la persévérance et la réussite scolaires? À travers les concepts de sécurité culturelle...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dufour, Emanuelle
Other Authors: Bousquet, Marie-Pierre, White, Bob
Format: Doctoral or Postdoctoral Thesis
Language:French
Published: 2015
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1866/13638