Digital World of Children and Youth

The article discusses the issue of the use of modern technologies by children and youth. The age at which children begin their active participation in the virtual space has already fallen to seven years. The amount of time children and young people spend on online activity is also gradually increasi...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Main Author: Piecuch, Aleksander
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:Polish
Published: www.wydawnictwo.umcs.lublin.pl 2018
Subjects:
Online Access:https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/7681
https://doi.org/10.17951/lrp.2017.36.4.75
id ftunivmcsojs:oai:ojs.umcsd.home.net.pl:article/7681
record_format openpolar
spelling ftunivmcsojs:oai:ojs.umcsd.home.net.pl:article/7681 2023-05-15T15:45:13+02:00 Digital World of Children and Youth Cyfrowy świat dzieci i młodzieży Piecuch, Aleksander 2018-08-20 application/pdf https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/7681 https://doi.org/10.17951/lrp.2017.36.4.75 pol pol www.wydawnictwo.umcs.lublin.pl https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/7681/5523 https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/7681 doi:10.17951/lrp.2017.36.4.75 Prawa autorskie (c) 2018 Aleksander Piecuch http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Lublin Pedagogical Yearbook; Vol 36, No 4 (2017); 75 Lubelski Rocznik Pedagogiczny; Vol 36, No 4 (2017); 75 0137-6136 smartphone digital media social media blue whale education individual development smartfon media cyfrowe media społecznościowe niebieski wieloryb edukacja indywidualny rozwój info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2018 ftunivmcsojs https://doi.org/10.17951/lrp.2017.36.4.75 2023-03-25T11:06:01Z The article discusses the issue of the use of modern technologies by children and youth. The age at which children begin their active participation in the virtual space has already fallen to seven years. The amount of time children and young people spend on online activity is also gradually increasing. The type of activity to which the virtual space is used by young people, and the question of whether these trends can, or perhaps should be used in school education, is an interesting aspect. W artykule poruszono problematykę wykorzystywania nowoczesnych technologii przez dzieci i młodzież. Wiek, w którym dzieci rozpoczynają aktywne uczestnictwo w przestrzeni wirtualnej, obniżył się już do 7. roku życia. Sukcesywnie wzrasta również ilość czasu poświęcanego przez dzieci i młodzież na aktywność w sieci. Interesujące jest to, do jakiego rodzaju aktywności wykorzystywana jest przez młodych ludzi przestrzeń wirtualna, i czy te tendencje mogą, a może czy powinny zostać uwzględnione w edukacji szkolnej. Article in Journal/Newspaper Blue whale Scientific e-Journals UMCS (University of Maria Curie-Skłodowska) Lubelski Rocznik Pedagogiczny 36 4 75
institution Open Polar
collection Scientific e-Journals UMCS (University of Maria Curie-Skłodowska)
op_collection_id ftunivmcsojs
language Polish
topic smartphone
digital media
social media
blue whale
education
individual development
smartfon
media cyfrowe
media społecznościowe
niebieski wieloryb
edukacja
indywidualny rozwój
spellingShingle smartphone
digital media
social media
blue whale
education
individual development
smartfon
media cyfrowe
media społecznościowe
niebieski wieloryb
edukacja
indywidualny rozwój
Piecuch, Aleksander
Digital World of Children and Youth
topic_facet smartphone
digital media
social media
blue whale
education
individual development
smartfon
media cyfrowe
media społecznościowe
niebieski wieloryb
edukacja
indywidualny rozwój
description The article discusses the issue of the use of modern technologies by children and youth. The age at which children begin their active participation in the virtual space has already fallen to seven years. The amount of time children and young people spend on online activity is also gradually increasing. The type of activity to which the virtual space is used by young people, and the question of whether these trends can, or perhaps should be used in school education, is an interesting aspect. W artykule poruszono problematykę wykorzystywania nowoczesnych technologii przez dzieci i młodzież. Wiek, w którym dzieci rozpoczynają aktywne uczestnictwo w przestrzeni wirtualnej, obniżył się już do 7. roku życia. Sukcesywnie wzrasta również ilość czasu poświęcanego przez dzieci i młodzież na aktywność w sieci. Interesujące jest to, do jakiego rodzaju aktywności wykorzystywana jest przez młodych ludzi przestrzeń wirtualna, i czy te tendencje mogą, a może czy powinny zostać uwzględnione w edukacji szkolnej.
format Article in Journal/Newspaper
author Piecuch, Aleksander
author_facet Piecuch, Aleksander
author_sort Piecuch, Aleksander
title Digital World of Children and Youth
title_short Digital World of Children and Youth
title_full Digital World of Children and Youth
title_fullStr Digital World of Children and Youth
title_full_unstemmed Digital World of Children and Youth
title_sort digital world of children and youth
publisher www.wydawnictwo.umcs.lublin.pl
publishDate 2018
url https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/7681
https://doi.org/10.17951/lrp.2017.36.4.75
genre Blue whale
genre_facet Blue whale
op_source Lublin Pedagogical Yearbook; Vol 36, No 4 (2017); 75
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; Vol 36, No 4 (2017); 75
0137-6136
op_relation https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/7681/5523
https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/7681
doi:10.17951/lrp.2017.36.4.75
op_rights Prawa autorskie (c) 2018 Aleksander Piecuch
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
op_doi https://doi.org/10.17951/lrp.2017.36.4.75
container_title Lubelski Rocznik Pedagogiczny
container_volume 36
container_issue 4
container_start_page 75
_version_ 1766379547981250560