Individualni napredek učencev pri učenju slovenščine kot tujega jezika

• Main Author: Škerget, Barbara
• Other Authors: Brumen, Mihaela
• Format: Master Thesis
• Language: Slovenian
• Published: B. Škerget 2017
• Subjects: jezikovni napredek; slovenščina kot tuji jezik; dvojezičnost; formativno spremljanje; ustno preverjanje znanja; Britanska mednarodna šola v Ljubljani; language progress; Slovene as a foreign language; bilingualism; formative assessment; oral assessment; British International School in Ljubljana.; info:eu-repo/classification/udc/37.091.212.6:811.163.6'243(043.2); Malo; sami
• Online Access: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=67472; https://dk.um.si/Dokument.php?id=115695&dn=; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/23323912?lang=sl

V magistrskem delu smo se osredotočili na jezikovni napredek učencev pri slovenščini kot tujem jeziku. V teoretičnem delu smo opisali različna poglavja, ki se prepletajo z našo raziskavo. Učenci, ki sodelujejo v raziskavi, imajo različne prve, druge in tuje jezike, zato smo te pojme najprej opredeli...