Zmožnost in razlike v razumevanju frazemov pri učencih 4., 7. in 9. razreda osnovne šole

• Main Author: Planinšek, Renato
• Other Authors: Šek Mertük, Polonca
• Format: Master Thesis
• Language: Slovenian
• Published: R. Planinšek 2017
• Subjects: frazemi; frazeologija; govor; preneseni pomen; govorni razvoj; idioms; phraseology; speech; indirect meaning; speech development; info:eu-repo/classification/udc/811.163.6'373.7:37.091.3:(043.2); Malo; Morali; sami
• Online Access: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=66378; https://dk.um.si/Dokument.php?id=113218&dn=; https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/23263240?lang=sl

Frazeme uvrščamo med zabavna izrazna sredstva, ki polepšajo in obogatijo naš jezik. Pogosto so prisotni v umetnostnih besedilih, časopisnih člankih, revijah, političnem govoru in vsakdanjem sporazumevanju. Z njimi se torej srečujemo povsod. Učenci frazeme pogosto berejo v besedilih, ki jih prebirajo...