UČINKI TEHNIK BRANJA NA RAZUMEVANJE PREBRANEGA V DRUGEM RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE

• Main Author: Škrabl, Nastja
• Other Authors: Ropič, Marija
• Format: Master Thesis
• Language: Slovenian
• Published: [N. Škrabl] 2015
• Subjects: branje; bralna pismenost; tehnike in metode branja; razumevanje branja na nižji ravni; razumevanje branja na višji ravni; motivacija; motnje branja.; Reading; reading literacy; techniques and methods of reading; reading comprehension at lower levels; reading comprehension at higher levels; motivation; reading disorders.; info:eu-repo/classification/udc/028:37.091.3(043.2); Morali; sami
• Online Access: https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=48506; https://dk.um.si/Dokument.php?id=72880&dn=; http://www.cobiss.si/scripts/cobiss?command=DISPLAY&base=cobib&rid=21545480&fmt=11

Branje je zagotovo beseda, s katero se vsak izmed nas srečuje dnevno. Verjetno pa se jih velika večina ne zaveda, kako močno je obstoj sveta odvisen od tega procesa. V procesu branja dekodiramo zapisane črke in jih prevajamo v zvočne jezikovne znake. Branje nas spremlja vedno in povsod. Mnogim otrok...