Etude comparative des effets de contextes de préscolarisation français et allemand sur les apprentissages fondamentaux des deux premières années de scolarisation. Rapport final,recherche IUFM Pôle Nord-Est

Etude comparative de deux systèmes préscolaires et les effets de leur conception de l'éducation sur les apprentissages dites scolaires

Bibliographic Details
Main Authors: Deviterne, Dominique, Tazouti, Youssef, Carol, Rita, Geiger-Jaillet, Anemone, Matter, Cornélie, Viriot-Goeldel, Caroline
Other Authors: Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Format: Other/Unknown Material
Language:French
Published: HAL CCSD 2006
Subjects:
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spelling ftunivlyon:oai:HAL:halshs-00380255v1 2023-05-15T18:02:56+02:00 Etude comparative des effets de contextes de préscolarisation français et allemand sur les apprentissages fondamentaux des deux premières années de scolarisation. Rapport final,recherche IUFM Pôle Nord-Est Deviterne, Dominique Tazouti, Youssef Carol, Rita Geiger-Jaillet, Anemone Matter, Cornélie Viriot-Goeldel, Caroline Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR) École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) 2006 https://shs.hal.science/halshs-00380255 fr fre HAL CCSD halshs-00380255 https://shs.hal.science/halshs-00380255 https://shs.hal.science/halshs-00380255 2006 ecole maternelle Kindergarten apprentissages fondamentaux enseignements scolaires équilibre et autonomie [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics info:eu-repo/semantics/other Other publications 2006 ftunivlyon 2023-02-15T18:11:06Z Etude comparative de deux systèmes préscolaires et les effets de leur conception de l'éducation sur les apprentissages dites scolaires Other/Unknown Material Pôle Nord Université de Lyon: HAL
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