Le phénomène du « tuyau percé » au pluriel : trois idéaux-types pour comprendre l’évaporation des femmes dans les carrières scientifiques et académiques
Dans cette contribution, basée sur les résultat d’un projet de recherche européen (GARCIA - Gendering the Academy and Research: Combating Career Instability and Asymmetries), nous nous proposons de présenter une typologie idéalisée, au sens wébérien de l'approche, du « tuyau percé Â...
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ftunivlouvain:oai:dial.uclouvain.be:boreal:202502 2024-05-12T08:06:14+00:00 Le phénomène du « tuyau percé » au pluriel : trois idéaux-types pour comprendre l’évaporation des femmes dans les carrières scientifiques et académiques Fusulier, Bernard CIRFF18 UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies 2018 http://hdl.handle.net/2078.1/202502 fre fre boreal:202502 http://hdl.handle.net/2078.1/202502 info:eu-repo/semantics/openAccess science université genre carrières académiques Leaky pipeline info:eu-repo/semantics/conferenceObject 2018 ftunivlouvain 2024-04-17T16:52:36Z Dans cette contribution, basée sur les résultat d’un projet de recherche européen (GARCIA - Gendering the Academy and Research: Combating Career Instability and Asymmetries), nous nous proposons de présenter une typologie idéalisée, au sens wébérien de l'approche, du « tuyau percé » en prenant appui sur le cadre théorique des Economies de la grandeur (Boltanski et Thévenot, 1991) et une comparaison du phénomène d’évaporation des femmes dans les carrières scientifiques et académiques au sein de six pays européens (Belgique, Islande, Italie, Pays-Bas, Slovénie, Suisse). Chaque idéal-type permet également de mieux comprendre les impacts genrés et les coûts générés pour les personnes, les universités et la science en général. Les types présentés sont : Type 1. Persister dans la précarité au sein d’une université-mandarinale Type 2. Poursuivre une carrière dans l’ambivalence au sein d’une université-institution Type 3 : Gagner dans la compétition au sein d’une université-entreprise. L’exposé s’appuie principalement sur une interprétation personnelle d’un chapitre que nous avons co-écrit avec Dubois-Shaik F. et Vincke C. (2018), A Gendered Pipeline Typology in Academia, in Annalisa Murgia, Barbara Poggio (Ed.), The Precarisation of Research Careers: A Comparative Gender Analysis, London, Routledge. Conference Object Islande DIAL@UCLouvain (Université catholique de Louvain) DuBois ENVELOPE(-67.166,-67.166,-66.266,-66.266) |
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Dans cette contribution, basée sur les résultat d’un projet de recherche européen (GARCIA - Gendering the Academy and Research: Combating Career Instability and Asymmetries), nous nous proposons de présenter une typologie idéalisée, au sens wébérien de l'approche, du « tuyau percé » en prenant appui sur le cadre théorique des Economies de la grandeur (Boltanski et Thévenot, 1991) et une comparaison du phénomène d’évaporation des femmes dans les carrières scientifiques et académiques au sein de six pays européens (Belgique, Islande, Italie, Pays-Bas, Slovénie, Suisse). Chaque idéal-type permet également de mieux comprendre les impacts genrés et les coûts générés pour les personnes, les universités et la science en général. Les types présentés sont : Type 1. Persister dans la précarité au sein d’une université-mandarinale Type 2. Poursuivre une carrière dans l’ambivalence au sein d’une université-institution Type 3 : Gagner dans la compétition au sein d’une université-entreprise. L’exposé s’appuie principalement sur une interprétation personnelle d’un chapitre que nous avons co-écrit avec Dubois-Shaik F. et Vincke C. (2018), A Gendered Pipeline Typology in Academia, in Annalisa Murgia, Barbara Poggio (Ed.), The Precarisation of Research Careers: A Comparative Gender Analysis, London, Routledge. |
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