Expérience artistique d'une jeunesse atikamekw : l'art comme médiation favorisant le dialogue et la communauté comme lieu d'affirmation identitaire
Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2013-2014. Ce mémoire porte sur les apprentissages pouvant émerger d’une expérience artistique basée sur le partage, la rencontre, la réflexion et le dialogue entre une artiste intervenante et des adolescents de sa communauté...
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2018
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ftunivlavalcorp:oai:corpus.ulaval.ca:20.500.11794/24889 2024-06-23T07:51:01+00:00 Expérience artistique d'une jeunesse atikamekw : l'art comme médiation favorisant le dialogue et la communauté comme lieu d'affirmation identitaire Basile-Martel, Sonia Chaîné, Francine Québec (Province) 2018-04-20T20:39:33Z 1 ressource en ligne (xi, 117 pages) application/pdf https://hdl.handle.net/20.500.11794/24889 fre fre 30574 http://hdl.handle.net/20.500.11794/24889 TC-QQLA-30574 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Projets d'art communautaires -- Québec (Province) -- Wemotaci (Réserve indienne) Relations artistes-collectivité -- Québec (Province) -- Wemotaci (Réserve indienne) Atikamekw Nehirowisiwok -- Identité ethnique -- Québec (Province) -- Wemotaci (Réserve indienne) Jeunesse autochtone -- Identité ethnique -- Québec (Province) -- Wemotaci (Réserve indienne) Artistes autochtones -- Québec (Province) Art autochtone -- Québec (Province) Identité dans l'art Création (Arts) mémoire de maîtrise COAR1_1::Texte::Thèse::Mémoire de maîtrise 2018 ftunivlavalcorp https://doi.org/20.500.11794/24889 2024-05-27T23:52:33Z Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2013-2014. Ce mémoire porte sur les apprentissages pouvant émerger d’une expérience artistique basée sur le partage, la rencontre, la réflexion et le dialogue entre une artiste intervenante et des adolescents de sa communauté autochtone d’appartenance. Plus précisément, cette recherche ethnographique à caractère autoethnographique tente de démontrer de quelles façons l’art communautaire, au cœur d’une démarche réflexive, peut contribuer à l’affirmation identitaire d’une jeunesse atikamekw. Other/Unknown Material atikamekw Université Laval: CorpusUL |
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Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2013-2014. Ce mémoire porte sur les apprentissages pouvant émerger d’une expérience artistique basée sur le partage, la rencontre, la réflexion et le dialogue entre une artiste intervenante et des adolescents de sa communauté autochtone d’appartenance. Plus précisément, cette recherche ethnographique à caractère autoethnographique tente de démontrer de quelles façons l’art communautaire, au cœur d’une démarche réflexive, peut contribuer à l’affirmation identitaire d’une jeunesse atikamekw. |
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30574 http://hdl.handle.net/20.500.11794/24889 TC-QQLA-30574 |
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1802642006895230976 |