Evaluating Aboriginal Curricula using a Cree-Métis perspective with a regard towards Indigenous knowledge

• Main Author: Ouellette, Robert-Falcon
• Other Authors: Laugrand, Frédéric
• Format: Doctoral or Postdoctoral Thesis
• Language: English
• Published: 2018
• Subjects: GN 3.5 UL 2011; Autochtones > Éducation > Canada; Régime pédagogique > Canada; Programmes d'études > Évaluation > Canada; Cris (Indiens) > Éducation > Canada; Métis > Éducation > Canada; Ethnosciences > Canada; Canada; Tortue; La Tortue; Premières Nations; Cris
• Online Access: https://hdl.handle.net/20.500.11794/22939

Depuis les années 70, de nombreux changements se sont produits sur l'Ile de la Tortue concernant le curriculum des Autochtones. Ces changements sont survenus au sein des communautés des Premières Nations afin de décoloniser leur système éducatif. Mais, il est temps maintenant de dresser un bila...