| Summary: | El presente Trabajo Final Integrador, en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria brindada por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata, propone presentar el “Protocolo Para la Prevención del Acoso Laboral y Acción en Casos de Violencia de Género en el ámbito de la Universidad de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur”, que garantice el bienestar de los actores (los/las ingresantes, estudiantes que cursan las diversas carreras, personal que presta servicios de distinta índole en la institución), que participan en la vida cotidiana de la Universidad de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. De forma seguida y en relación a la problemática a seleccionada, es preciso indicar que la violencia de género es una de las manifestaciones más claras de poder que existen en nuestra sociedad y, más precisamente en el ámbito de la comunidad universitaria, demandando un trabajo riguroso de índole institucional a través de acciones de protección, promoción, de ampliación y concientización de derechos y de la intervención a través de la Casa de Altos Estudios en el diseño y la implementación de un protocolo específico que aborde la problemática en cuestión. La violencia de género no es un asunto privado, sino que, muy por el contrario, se vivencia como una manifestación cultural creciente de desigualdad y poder, que necesita que como actores partícipes de la sociedad actuemos para tratar de erradicar dichas situaciones degradantes. Asimismo, el acoso laboral es una modalidad de acoso sexual, configurándose como una expresión de violencia a la mujer y reflejando el ejercicio abusivo de relaciones de poder patriarcal, el dominio sobre el cuerpo de la mujer, sobre su libertad y su integridad reflejándose en la discriminación en la asignación de tareas y funciones. En virtud de estas referencias, el siguiente trabajo final integrador se enmarca en el objetivo prioritario de originar mecanismos de acción para la atención y ...
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