Curricularización de prácticas de Extensión Universitaria en tres asignaturas claves del tramo final de los planes de estudio de las Licenciaturas en Sociología y en Ciencia Política, de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur

• Main Author: Traversi, Eduardo Alfredo
• Other Authors: Otero, Karin
• Format: Thesis
• Language: Spanish
• Published: 2023
• Subjects: Educación; Innovación; Prácticas extensionistas; Curricularización; Método de enseñanza; Antártida; Tierra del Fuego
• Online Access: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165015

La propuesta de innovación “Curricularización de prácticas de Extensión Universitaria, en tres asignaturas claves del tramo final de los Planes de Estudio de las Licenciaturas en Sociología y en Ciencia Política de la UNTDF” está vinculada a situación problemática que involucra diversos aspectos. La mayoría de las prácticas extensionistas en la Universidad, y en particular, en el Instituto de Cultura, Sociedad y Estado -ICSE-, desde 2019 hasta 2022, se halla sólo incipientemente articulada con las enseñanzas, los procesos de aprendizajes y sin conexión sistemática con las prácticas de investigación. Estas prácticas incluyen un escaso número de estudiantes, no están formalizadas como actividad académica obligatoria o incluso opcional en los programas de las materias; su desarrollo no ha implicado (salvo excepciones) el encuentro dialógico entre saberes académicos y de otro tipo -retroalimentación recíproca- portados por actores institucionales y comunidades extrauniversitarias del territorio. El proyecto de innovación en el marco de Taller de Investigación I, Taller de Investigación II, Taller de Integración Final de ambas carreras referenciadas, se encuentra formulado a partir de una perspectiva de política pedagógica que se opone a la colonización/invasión de los conocimientos académicos sobre otros de diverso tipo. Adhiero a la idea sobre la pertinencia pedagógica de prácticas de enseñanzas articuladoras de los contenidos disciplinares, los problemas de investigación y los variados tipos de conocimiento dinamizados en las prácticas extensionistas; como contribución a mejorar los procesos de aprendizajes de lxs estudiantes en interacción situada con lxs actores de espacios sociales extrauniversitarios, institucionales y de las comunidades. El objetivo general de diseñar esta propuesta de prácticas curricularizadas de Extensión en las asignaturas citadas está pensado a partir de la Práctica Disciplinar que lxs estudiantes efectúan -como modalidad a elección-, para la elaboración del Trabajo de Integración Final, ...