Ekososiaalisen sivistyksen teemat osaksi Living in the Landscape -kesäkoulua

• Main Author: Lappeteläinen, Saara
• Other Authors: fi=Taiteiden tiedekunta|en=Faculty of Art and Design|
• Format: Master Thesis
• Language: Finnish
• Published: fi=Lapin yliopisto|en=University of Lapland| 2024
• Subjects: ekososiaalinen sivistys; taideperustaisuus; nykymuseo; taidekasvatus; kestävyys; maisemantutkimus; kestävä kehitys; kuvataidekasvatus; projektit; toimintatutkimus; kokemukset; taidelähtöiset menetelmät; museot; Laaja; Arktis*
• Online Access: https://lauda.ulapland.fi/handle/10024/66135; http://nbn-resolving.org/URN:NBN:fi-fe2024062859694

Kuten kuvataidekasvatuskin ekososiaalinen sivistys katsoo eteenpäin ja pyrkii luomaan parempaa tulevaisuutta. Tässä kuvataidekasvatuksen kenttään sijoittuvassa pro gradu -tutkielmassa tavoitteena on kehittää Living in the Landscape -hankkeen (LiLa) puitteissa kesäkouluna järjestettävää maisematutkimuksen metodikurssia. Analysoin ekososiaaliseen sivistykseen tähtäävän toiminnan järjestämistä ja sen teemojen ilmenemistä osana LiLa-kesäkoulun taideperustaista toimintaa ja museoyhteistyötä. Tutkielman teoria pohjautuu ekososiaaliseen sivistykseen. Tekemäni hahmotelma ekososiaalisesta sivistyksestä sisältää pääajatuksenaan tavoitteen hyvän elämän uudelleen määrittelystä ja kestävämmästä elämänorientaatiosta. Kuvataidekasvatuksen alalla toimittaessa on luontevaa etsiä vastauksia ja ratkaisuja taiteen ja kasvatuksen keinoista sekä monitieteisestä tutkimustiedosta. Näin toimitaan LiLa-hankkeessa ja näin toimin myös tässä tutkielmassa. Tutkielma on taideperustainen toimintatutkimus. Tutkielman aineistona toimi laaja reflektioaineisto, joka kerättiin vuoden 2023 LiLa-kurssin aikana painottuen kesäkoulun kenttäviikon aikana toteutettujen työpajojen yhteydessä tehtyihin toiminnan dokumentointeihin ja keskusteluäänitteisiin. Toimintaan osallistui kesäkoulun monitieteinen ja kansainvälinen ASAD-verkoston kautta koottu LiLa-yhteisö. Tutkielman tuloksista ilmeni, että järjestämämme toiminta onnistui aikaansaamaan moninaisia kokemuksia ja pohdintoja sekä nostamaan esille ekososiaaliseen sivistykseen liitettävissä olevia teemoja. Tämä osoitti, että hankkeen metodologiassa oli tilaa ekososiaaliselle sivistykselle, ja että osallistujat kokivat tarvetta näiden globaalien teemojen käsittelylle myös tässä arktisen maiseman kontekstissa. Museoyhteistyö ja sen yhteydessä järjestämämme taideperustainen toiminta toimivat hyvänä keinona syventää osallistujien sosiokulttuurista tietoa paikallisesta maisemasta ja historian jatkumosta. Tämän kautta myös osallistujien ekososiaalisen sivistyksen teemoihin liittyvät pohdinnat syventyivät ja ...