Through the eyes of a child: the Latin American military dictatorships in contemporary cinema

• Published in: Anos 90
• Main Authors: Lima, Fernanda Luiza Teixeira, Fernandes, Luiz Estevam de Oliveira
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Portuguese
• Published: UFRGS 2012
• Subjects: Ditadura; América Latina; Memória; Cinema; Infância; História; Representação; Teoria; Dictatorship; Latin America; Memory; Movies; Childhood; Argentina; Kamchatka
• Online Access: https://seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/29295

In this article, our goal is to discuss how some directors have portrayed the recent past of military dictatorships. We have approached the theme from a common perspective some fi lms have: a discursive strategy to assemble movies from the angle of children protagonists. Therefore we will discuss the debate between history and cinema, and analyze the fi lms: Kamchatka (Marcelo Piñeyro, Argentina, 2002), Machuca (Andrés Wood, Chile, 2004) and The Year My Parents Went on Vacation (Cao Hamburger, Brazil, 2006). We will verify how, when dealing with “painful pasts”, with an object still hot, the children perspective ensnares the narrative in an aura of lost innocence and end of infant illusions through a traumatic experience. And the personal trauma becomes the metonymy (often autobiographical) of what is seen as a collective trauma. Neste artigo, refletimos sobre como alguns cineastas tem retratado o passado recente das ditaduras militares em seus filmes. Abordaremos o tema a partir de um recorte bastante comum adotado por alguns filmes: a estratégia discursiva de montar filmes a partir do olhar de protagonistas crianças. Para isso analisaremos os filmes recentes: “Kamchatka” (Marcelo Piñeyro, Argentina, 2002), “Machuca” (Andrés Wood, Chile, 2004) e “O ano que meus pais saíram de férias” (Cao Hamburguer, Brasil, 2006). Verificaremos como, ao lidar com “passados doloridos”, com um objeto ainda quente, o olhar infantil enreda a narrativa em uma aura de inocência perdida e de fim de ilusões infantis por meio de uma experiência traumática. E o trauma pessoal passa a ser a metonímia (muitas vezes autobiográfica) daquilo que é visto como um trauma coletivo.