O atendimento educacional especializado (AEE) e o ensino de libras/ português escrito

• Published in: Revista Polyphonía
• Main Authors: Brito, Kelly Francisca da Silva, Silva Neta, Segismunda Sampaio da
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: Portuguese
• Published: Evandson Paiva Ferreira 2017
• Subjects: Surdos; Ensino-aprendizagem; Bilinguismo; Death; Teaching/learning; Bilinguism; Artide
• Online Access: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/18077; https://doi.org/10.5216/rp.v28i1.43453

This artide discusses the experience developed with death students in the Atendimento Educacional Especializado - AEE (Special Education Support) of the Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS/GO (Center of Capacitation for Education Professionals and of Support for Death People) in Goiânia. Toe death students come from different institutions of various schooling leveis and there are some who do not attend regular schools. Our aim here is to show how the process of teaching/learning written Portugues occurs. ln arder to exemplify this process, an activity developed with a death university student is presented, and some of its possibilities and fragilities are discussed. UFG Este artigo discorre sobre a experiência no Atendimento Educacional Especializado (AEE) realizado com educandos surdos no município de Goiânia. Esse atendimento é feito no Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS-GO. Os alunos surdos são procedentes de várias instituições, de diferentes níveis de escolarização e há aqueles que não frequentam o ensino regular. Procuramos mostrar como são feitas intervenções no processo de ensino-aprendizagem de Libras/Língua Portuguesa escrita. A título de exemplificação, apresentamos o trabalho realizado com um educando surdo, oriundo do curso superior. São apontadas as possibilidades e as fragilidades vivenciadas na realização desse atendimento.