Summary: | International audience Comment rendre compte de la manière qu’ont les artistes de donner vie, corps et subjectivité aux animaux, et de le faire « de l’intérieur » ? Au-delà des représentations animales, des performances visuelles et sonores, des mots et des textes évoqués ici, c’est la subjectivité des animaux, leur point de vue, leur monde qu’il s’agit d’explorer dans cet ouvrage. Comment les artistes, moins contraints que les chercheurs, ont-ils rencontré des animaux, exprimé leur altérité et abordé leur sensibilité, ce qui les rend étranges, autres et fascinants, mais aussi proches et propres à la rencontre ?La complexité de ces questions et l’incertitude de leurs réponses invitent à multiplier les points de vue et les approches. C’est ainsi que les analyses des chercheurs en éthologie, en arts, en histoire et linguistique, réverbèrent et côtoient les textes et les réponses des plasticiens, des musiciens ou des écrivains, et que, ultime déplacement, la pratique artistique devient celle d’animaux « artistes » dessinateurs, musiciens et parleurs.Sommaire de Mondes animaux, Mondes artistiquesPréface : Des arts et des animaux – des animaux et des arts : Marie Renoue Introduction éthologique aux mondes animaux :Jean-François Gérard et Marie-Line Maublanc : Les mondes propres des êtres vivants : origines et dimensions Pascal Carlier : Esthétisation de l’efficacité ultime : le faucon pèlerin et le samouraïVoir et faire voir :Marie Renoue : Images animales : présences et mondes - formes et intérioritésUne scientifique et artistique Hulotte – entretien avec Pierre Déom, le 28 mai 2021Le sourire des animaux – entretien avec Alexis Nouailhat, le 23 avril 2021Hélène Marquié : Faire danser l’animal ou danser l’animal, traversée de questions esthétiquesRencontre de singes et de corps sombres en vivance – entretien avec Michaël Cros, le 22 octobre 2021Marie Pelé : Au bout du crayon, un singe ! Dessin d’Alexis NouailhatÉcouter, composer et faire entendre : François-Bernard Mâche : Le monde animal et la musique – conférence ...
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