Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios

El proyecto tuvo como objetivo evaluar la pertinencia y el impacto de un conjunto de recursos audiovisuales basados en las TIC para promover Salud Mental en estudiantes universitarios en época de pandemia. Esta investigación está vinculada a la línea de investigación de Bienestar del Semillero Psico...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vitola Rodriguez, Gineth Paola
Other Authors: Martín Carbonell, Marta de la Caridad
Format: Thesis
Language:unknown
Published: Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta 2021
Subjects:
Estudiantes universitarios
Salud mental
Tic
TG 2021 PSI 36397
Psi
Tuvo
Circumpolar Health
International Journal of Circumpolar Health
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.12494/36397
id ftunivccolomb:oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/36397
record_format openpolar
institution Open Polar
collection Repositorio Institucional UCC (Universidad Cooperativa de Colombia)
op_collection_id ftunivccolomb
language unknown
topic Estudiantes universitarios
Salud mental
Tic
TG 2021 PSI 36397
spellingShingle Estudiantes universitarios
Salud mental
Tic
TG 2021 PSI 36397
Vitola Rodriguez, Gineth Paola
Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios
topic_facet Estudiantes universitarios
Salud mental
Tic
TG 2021 PSI 36397
description El proyecto tuvo como objetivo evaluar la pertinencia y el impacto de un conjunto de recursos audiovisuales basados en las TIC para promover Salud Mental en estudiantes universitarios en época de pandemia. Esta investigación está vinculada a la línea de investigación de Bienestar del Semillero PsicoSalud, liderado por la Dra. Martha Martin, de la Universidad Cooperativa de Colombia. Se eligió Facebook como red social para la difusión del contenido elaborado, allí se realizaron 33 publicaciones donde 2 fueron videos, 11 imágenes, 7 posters y 13 infografías. Se evaluó el impacto de estas a través de las interacciones como likes, comentarios, visitas a la página y el alcance de cada publicación. Además, se empleó un enfoque mixto y triangulación de informantes y técnicas para incrementar la validez de los hallazgos. Se utilizaron entrevistas, grupos focales y encuesta. La muestra fue de 62 personas, todos estudiantes universitarios de diferentes universidades del Magdalena. Se obtuvo como resultado que existe una necesidad en los estudiantes universitarios de que se aborde la salud mental, y que muchos de estos desconocen que pueden estar presentación afectaciones y como tratarlo. Se evidencio, además, la necesidad de los estudiantes por trabajar el estrés, siendo éste el tema que más propusieron. Con relación al uso de redes, se presentó un consenso en la importancia de estas como plataforma para llegar a un público y respecto al formato de los recursos, se encontró que existe diversidad en la preferencia de estos. Por tal razón, se recomienda mayor creatividad para que los recursos sean más atractivos para los estudiantes y diversificar el uso de redes ya que una de las más usadas es Instagram y podría generar mayor alcance. The objective of the project was to evaluate the relevance and impact of a set of audiovisual resources based on ICT to promote Mental Health in university students in times of pandemic, using a mixed approach and triangulation of informants and techniques to increase the validity of the ...
author2 Martín Carbonell, Marta de la Caridad
format Thesis
author Vitola Rodriguez, Gineth Paola
author_facet Vitola Rodriguez, Gineth Paola
author_sort Vitola Rodriguez, Gineth Paola
title Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios
title_short Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios
title_full Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios
title_fullStr Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios
title_full_unstemmed Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios
title_sort recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios
publisher Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta
publishDate 2021
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/36397
long_lat ENVELOPE(-63.000,-63.000,-64.300,-64.300)
ENVELOPE(13.782,13.782,67.054,67.054)
geographic Psi
Tuvo
geographic_facet Psi
Tuvo
genre Circumpolar Health
International Journal of Circumpolar Health
genre_facet Circumpolar Health
International Journal of Circumpolar Health
op_relation Apaza, C. M., Seminario, R. S., & Santa-Cruz Arévalo, J. E. (2020). Factores psicosociales durante el confinamiento por el covid-19 – perú. Revista Venezolana de Gerencia, 25(90), 402-413. https://doi.org/10.37960/rvg.v25i90.32385
Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., . & Kessler, R. C. (2018). WHO world mental health surveys international college student project: prevalence and distribution of mental disorders. Journal of abnormal psychology, 127(7), 623.
Arias Dumet, A. Y. (2020). La red social Facebook y su influencia comunicacional en los adolescentes de la cdla. las orquídeas de la ciudad de Guayaquil. En Repositorio Universidad de Guayaquil.
Barrantes Brais, K., & Ureña Bonilla, P. (2015). Bienestar psicológico y bienestar subjetivo en estudiantes universitarios costarricenses. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 17(1), 101-123.
Caballero, A., Miranda, A., & Godoy, M. (2020). BIENESTAR EN ESTUDIANTES UNNIVERSITARIOS EN TIEMPOS DEL COVID-19. En Repositorio Universidad Cooperativa de Colombia.
Cacheiro González, M. L. (2012). RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE. International Journal of Circumpolar Health, 71(1), 1-2. https://doi.org/10.3402/ijch.v71i0.19265
DOMINGUEZ, H. L., & CARMONA VAZQUEZ, H. (2017). El uso de las TIC y sus implicaciones en el rendimiento de los alumnos de bachillerato. Un primer acercamiento. Education in the Knowledge Society (EKS), 18(1), 21. https://doi.org/10.14201/eks20171812138
Fernandez, L. (2006). ¿Como analizar datos cualitativos? Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Barcelona.
Garcia, A., Garcia, J., Garcia, F., Dias, P., (2020). Las redes sociales como herramientas para la prevención y promoción de la salud entre los jovenes. Psicologia: Reflexion y Critica. Vol 33 num 13.
Góngora, V. C., & Casullo, M. M. (2009). Factores protectores de la salud mental: Un estudio comparativo sobre valores, autoestima e inteligencia emocional en población clínica y población general. Interdisciplinaria, 26(2), 183-205.
Guzman, M. A., & Quevedo, Z. Y. (2018). Afectación de la salud mental de los adolescentes por uso inadecuado de la red social Facebook.
Hernández Rodríguez, J. (2020). Impacto de la COVID-19 sobre la salud mental de las personas. Medicentro Electrónica, 24(3), 578-594.
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodologia de la Investigación.
Huberman, A. M., & Miles, M. B. (2000). Métodos para el manejo y el análisis de datos. Denman CA, Haro JA (comp.). Por los rincones. Antología de métodos cualitativos en la investigación social. Hermosillo: El Colegio de Sonora, 253-300.
Jimeno Orozco, B. (2020). Recursos TIC para la promoción de salud mental positiva a estudiantes universitarios en tiempos de coronavirus. En Repositorio Universidad Cooperativa de Colombia.
Juanes Méndez, J., Velasco Marcos, M., Cabrero Fraile, J., Sánchez y LLorente, J., & Rodríguez Conde, M. (2010). Recursos tecnológicos audiovisuales de formación en red: sistemas streaming media y teleinmersivos. Education in the Knowledge Society (EKS), 11(2), 214-231. https://doi.org/10.14201/eks.7078
Lozano, A. (2020). Impacto de la epidemia del Coronavirus (COVID-19) en la salud mental del personal de salud y en la población general de China. Revista de Neuro-Psiquiatria, 83(1), 51-56. https://doi.org/10.20453/rnp.v83i1.3687
Micin, S., & Bagladi, V. (2011). Salud Mental en Estudiantes Universitarios: Incidencia de Psicopatología y Antecedentes de Conducta Suicida en Población que Acude a un Servicio de Salud Estudiantil. Terapia psicológica, 29(1), 53-64. https://doi.org/10.4067/s0718-48082011000100006
OMS, & Departamento de Salud Mental y Abuso de Sustancias. (2004). Invertir en Salud Mental. http://www.who.int/mental_health
Organizacion Mundial de la Salud (OMS). (2018). Salud mental: fortalecer nuestra respuesta. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response
Ornelas Ramírez, A., & Ruíz Martínez, A. O. (2016). Salud mental y calidad de vida: Su relación en los grupos etarios. REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIA PSICOLÓGICA, 17.
Pérez-Ortega, I. (2017). Creación de Recursos Educativos Digitales: Reflexiones sobre Innovación Educativa con TIC. International Journal of Sociology of Education, 6(2), 244-268. https://doi.org/10.17583/rise.2017.2544
Ramos Ahijado, S., Botella Nicolás, A. M., & Gómez Jiménez, M. (2016). El audiovisual como recurso didáctico en el aula: Creación de dibujos animados con Muvizu. 13, 21.
Renwen, Z y Jiawei, S., (2020). Vinculación de las características de las redes sociales en línea con la salud individual: una revisión sistemática de la literatura.
Restrepo O, D., & Jaramillo E, J. (2012). Concepciones de salud mental en el campo de la salud pública Conceptions about mental health in the field of public health. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 30(2), 202-211.
Rivera, K., & Torres, G. (2021). Salud mental en estudiantes de Odontología durante la pandemia de COVID-19. Rev Estomatol Herediana, 1, 68-69.
Rauschenberg, Christian., Schick, Anita., Hirjak, Dusan., Seidler, Andreas., Paetzold, Isabell., Apfelbacher, Christian., Riedel-Heller, Steffi., Reininghaus, Ulrich., (2021). Síntesis de evidencia de intervenciones digitales para mitigar el impacto negativo de la pandemia COVID-19 en la salud mental pública: meta-revisión rápida. JMIR Publicaciones Vol 23, No 3
Solano, C., & Solano, A. C. (2009). El bienestar psicológico : cuatro décadas de progreso Psychological well-being : four decades of progress. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 23(3), 43-72.
Tasnim, S., Abidia, S., Farah, F., Hoimonty, M., Liye, Z., E. Lisako, J., Helal, U., Ping, M., (2020). Epidemiología de los problemas de salud mental en COVID-19: una revisión. Biblioteca Nacional de Medicina de EEUU.
Vargas Ramos, O. M., Lemos Hoyos, M., Toro, B. E., & Londoño Arredondo, H. (2011). PREVALENCIA DE TRASTORNOS MENTALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS USUARIOS DEL SERVICIO DE PSICOLOGÍA. 11.
https://hdl.handle.net/20.500.12494/36397
Vitola Rodríguez, G. P. (2021). Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/36397
op_rights Atribución
info:eu-repo/semantics/openAccess
op_doi https://doi.org/20.500.12494/3639710.3402/ijch.v71i0.1926510.20453/rnp.v83i1.368710.17583/rise.2017.2544
_version_ 1802006198039347200
spelling ftunivccolomb:oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/36397 2024-06-16T07:39:27+00:00 Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios Vitola Rodriguez, Gineth Paola Martín Carbonell, Marta de la Caridad 2021-10 application/pdf https://hdl.handle.net/20.500.12494/36397 unknown Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta Psicología Santa Marta Apaza, C. M., Seminario, R. S., & Santa-Cruz Arévalo, J. E. (2020). Factores psicosociales durante el confinamiento por el covid-19 – perú. Revista Venezolana de Gerencia, 25(90), 402-413. https://doi.org/10.37960/rvg.v25i90.32385 Auerbach, R. P., Mortier, P., Bruffaerts, R., Alonso, J., Benjet, C., Cuijpers, P., . & Kessler, R. C. (2018). WHO world mental health surveys international college student project: prevalence and distribution of mental disorders. Journal of abnormal psychology, 127(7), 623. Arias Dumet, A. Y. (2020). La red social Facebook y su influencia comunicacional en los adolescentes de la cdla. las orquídeas de la ciudad de Guayaquil. En Repositorio Universidad de Guayaquil. Barrantes Brais, K., & Ureña Bonilla, P. (2015). Bienestar psicológico y bienestar subjetivo en estudiantes universitarios costarricenses. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 17(1), 101-123. Caballero, A., Miranda, A., & Godoy, M. (2020). BIENESTAR EN ESTUDIANTES UNNIVERSITARIOS EN TIEMPOS DEL COVID-19. En Repositorio Universidad Cooperativa de Colombia. Cacheiro González, M. L. (2012). RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIÓN, COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE. International Journal of Circumpolar Health, 71(1), 1-2. https://doi.org/10.3402/ijch.v71i0.19265 DOMINGUEZ, H. L., & CARMONA VAZQUEZ, H. (2017). El uso de las TIC y sus implicaciones en el rendimiento de los alumnos de bachillerato. Un primer acercamiento. Education in the Knowledge Society (EKS), 18(1), 21. https://doi.org/10.14201/eks20171812138 Fernandez, L. (2006). ¿Como analizar datos cualitativos? Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Barcelona. Garcia, A., Garcia, J., Garcia, F., Dias, P., (2020). Las redes sociales como herramientas para la prevención y promoción de la salud entre los jovenes. Psicologia: Reflexion y Critica. Vol 33 num 13. Góngora, V. C., & Casullo, M. M. (2009). Factores protectores de la salud mental: Un estudio comparativo sobre valores, autoestima e inteligencia emocional en población clínica y población general. Interdisciplinaria, 26(2), 183-205. Guzman, M. A., & Quevedo, Z. Y. (2018). Afectación de la salud mental de los adolescentes por uso inadecuado de la red social Facebook. Hernández Rodríguez, J. (2020). Impacto de la COVID-19 sobre la salud mental de las personas. Medicentro Electrónica, 24(3), 578-594. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodologia de la Investigación. Huberman, A. M., & Miles, M. B. (2000). Métodos para el manejo y el análisis de datos. Denman CA, Haro JA (comp.). Por los rincones. Antología de métodos cualitativos en la investigación social. Hermosillo: El Colegio de Sonora, 253-300. Jimeno Orozco, B. (2020). Recursos TIC para la promoción de salud mental positiva a estudiantes universitarios en tiempos de coronavirus. En Repositorio Universidad Cooperativa de Colombia. Juanes Méndez, J., Velasco Marcos, M., Cabrero Fraile, J., Sánchez y LLorente, J., & Rodríguez Conde, M. (2010). Recursos tecnológicos audiovisuales de formación en red: sistemas streaming media y teleinmersivos. Education in the Knowledge Society (EKS), 11(2), 214-231. https://doi.org/10.14201/eks.7078 Lozano, A. (2020). Impacto de la epidemia del Coronavirus (COVID-19) en la salud mental del personal de salud y en la población general de China. Revista de Neuro-Psiquiatria, 83(1), 51-56. https://doi.org/10.20453/rnp.v83i1.3687 Micin, S., & Bagladi, V. (2011). Salud Mental en Estudiantes Universitarios: Incidencia de Psicopatología y Antecedentes de Conducta Suicida en Población que Acude a un Servicio de Salud Estudiantil. Terapia psicológica, 29(1), 53-64. https://doi.org/10.4067/s0718-48082011000100006 OMS, & Departamento de Salud Mental y Abuso de Sustancias. (2004). Invertir en Salud Mental. http://www.who.int/mental_health Organizacion Mundial de la Salud (OMS). (2018). Salud mental: fortalecer nuestra respuesta. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-strengthening-our-response Ornelas Ramírez, A., & Ruíz Martínez, A. O. (2016). Salud mental y calidad de vida: Su relación en los grupos etarios. REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIA PSICOLÓGICA, 17. Pérez-Ortega, I. (2017). Creación de Recursos Educativos Digitales: Reflexiones sobre Innovación Educativa con TIC. International Journal of Sociology of Education, 6(2), 244-268. https://doi.org/10.17583/rise.2017.2544 Ramos Ahijado, S., Botella Nicolás, A. M., & Gómez Jiménez, M. (2016). El audiovisual como recurso didáctico en el aula: Creación de dibujos animados con Muvizu. 13, 21. Renwen, Z y Jiawei, S., (2020). Vinculación de las características de las redes sociales en línea con la salud individual: una revisión sistemática de la literatura. Restrepo O, D., & Jaramillo E, J. (2012). Concepciones de salud mental en el campo de la salud pública Conceptions about mental health in the field of public health. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 30(2), 202-211. Rivera, K., & Torres, G. (2021). Salud mental en estudiantes de Odontología durante la pandemia de COVID-19. Rev Estomatol Herediana, 1, 68-69. Rauschenberg, Christian., Schick, Anita., Hirjak, Dusan., Seidler, Andreas., Paetzold, Isabell., Apfelbacher, Christian., Riedel-Heller, Steffi., Reininghaus, Ulrich., (2021). Síntesis de evidencia de intervenciones digitales para mitigar el impacto negativo de la pandemia COVID-19 en la salud mental pública: meta-revisión rápida. JMIR Publicaciones Vol 23, No 3 Solano, C., & Solano, A. C. (2009). El bienestar psicológico : cuatro décadas de progreso Psychological well-being : four decades of progress. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 23(3), 43-72. Tasnim, S., Abidia, S., Farah, F., Hoimonty, M., Liye, Z., E. Lisako, J., Helal, U., Ping, M., (2020). Epidemiología de los problemas de salud mental en COVID-19: una revisión. Biblioteca Nacional de Medicina de EEUU. Vargas Ramos, O. M., Lemos Hoyos, M., Toro, B. E., & Londoño Arredondo, H. (2011). PREVALENCIA DE TRASTORNOS MENTALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS USUARIOS DEL SERVICIO DE PSICOLOGÍA. 11. https://hdl.handle.net/20.500.12494/36397 Vitola Rodríguez, G. P. (2021). Recursos audiovisuales basados en las tic para promover salud mental en estudiantes universitarios [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/36397 Atribución info:eu-repo/semantics/openAccess Estudiantes universitarios Salud mental Tic TG 2021 PSI 36397 Trabajos de grado - Pregrado 2021 ftunivccolomb https://doi.org/20.500.12494/3639710.3402/ijch.v71i0.1926510.20453/rnp.v83i1.368710.17583/rise.2017.2544 2024-05-23T23:39:10Z El proyecto tuvo como objetivo evaluar la pertinencia y el impacto de un conjunto de recursos audiovisuales basados en las TIC para promover Salud Mental en estudiantes universitarios en época de pandemia. Esta investigación está vinculada a la línea de investigación de Bienestar del Semillero PsicoSalud, liderado por la Dra. Martha Martin, de la Universidad Cooperativa de Colombia. Se eligió Facebook como red social para la difusión del contenido elaborado, allí se realizaron 33 publicaciones donde 2 fueron videos, 11 imágenes, 7 posters y 13 infografías. Se evaluó el impacto de estas a través de las interacciones como likes, comentarios, visitas a la página y el alcance de cada publicación. Además, se empleó un enfoque mixto y triangulación de informantes y técnicas para incrementar la validez de los hallazgos. Se utilizaron entrevistas, grupos focales y encuesta. La muestra fue de 62 personas, todos estudiantes universitarios de diferentes universidades del Magdalena. Se obtuvo como resultado que existe una necesidad en los estudiantes universitarios de que se aborde la salud mental, y que muchos de estos desconocen que pueden estar presentación afectaciones y como tratarlo. Se evidencio, además, la necesidad de los estudiantes por trabajar el estrés, siendo éste el tema que más propusieron. Con relación al uso de redes, se presentó un consenso en la importancia de estas como plataforma para llegar a un público y respecto al formato de los recursos, se encontró que existe diversidad en la preferencia de estos. Por tal razón, se recomienda mayor creatividad para que los recursos sean más atractivos para los estudiantes y diversificar el uso de redes ya que una de las más usadas es Instagram y podría generar mayor alcance. The objective of the project was to evaluate the relevance and impact of a set of audiovisual resources based on ICT to promote Mental Health in university students in times of pandemic, using a mixed approach and triangulation of informants and techniques to increase the validity of the ... Thesis Circumpolar Health International Journal of Circumpolar Health Repositorio Institucional UCC (Universidad Cooperativa de Colombia) Psi ENVELOPE(-63.000,-63.000,-64.300,-64.300) Tuvo ENVELOPE(13.782,13.782,67.054,67.054)

Similar Items