Avatares de la Innovación. El Colegio Narval de Cartagena: Aventuras y desventuras de un colegio innovador. 20 años enseñando para ser felices

El presente trabajo narra la experiencia del Colegio Narval de Murcia en la toma de decisiones para trasformar pedagógicamente el centro de camino a la innovación educativa. En este proceso se dará cuenta de los pasos que se han de seguir si se pretende abordar un cambio en la educación con garantía...

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Bibliographic Details
Main Author: Zamora, Ana
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:Spanish
Published: Universidad de Cádiz 2017
Subjects:
Plano
narval
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spelling ftunivcadizojs:oai:ojs.revistas.uca.es:article/3719 2023-06-18T03:43:30+02:00 Avatares de la Innovación. El Colegio Narval de Cartagena: Aventuras y desventuras de un colegio innovador. 20 años enseñando para ser felices Zamora, Ana 2017-10-19 application/pdf https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/S.2.13N5 spa spa Universidad de Cádiz https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/S.2.13N5/3701 https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/S.2.13N5 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed; No. 5 (2017): El Papel de las Tac en la Educación y Cambios Sociales; pp. 152-158 Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed; Núm. 5 (2017): El Papel de las Tac en la Educación y Cambios Sociales; pp. 152-158 2341-3255 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares. 2017 ftunivcadizojs 2023-06-06T20:31:48Z El presente trabajo narra la experiencia del Colegio Narval de Murcia en la toma de decisiones para trasformar pedagógicamente el centro de camino a la innovación educativa. En este proceso se dará cuenta de los pasos que se han de seguir si se pretende abordar un cambio en la educación con garantías. Se responderá a cuestiones como si la tecnología sin el cambio metodológico tiene el poder de modificar el proceso didáctico o, por el contrario, la verdadera innovación educativa es aquella que da respuesta a las dificultades encontradas en el camino. La tecnología no es más que una aliada para trasformar la escuela desde una visión integral, plano a plano. Article in Journal/Newspaper narval narval Revistas Científicas de la Universidad de Cádiz Plano ENVELOPE(-61.250,-61.250,-62.783,-62.783)
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