Dialektologija v Španiji pri poučevanju španščine kot tujega jezika

• Main Author: Kenda, Anja
• Other Authors: Santiago Alonso, Gemma Maria
• Format: Master Thesis
• Language: Slovenian
• Published: 2020
• Subjects: Dialektologia v Španiji; dialekt; španščina v Španiji; poučevanje španščine kot tujega jezika; Dialectology in Spain; dialect; Spanish in Spain; teaching Spanish as a foreign language; sami
• Online Access: https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=115189; https://repozitorij.uni-lj.si/Dokument.php?id=127840&dn=

Magistrsko delo skuša osvetliti vprašanje dialektologije v Španiji v okviru poučevanja španščine kot tujega jezika. Dandanes imajo dijaki in študentje pri učenju španščine kot tujega jezika veliko možnosti, da se pri študiju srečajo z naravnimi govorci španščine iz špansko govorečih držav, ne glede na to, kje se sami učijo španščine. To jim je omogočeno predvsem zaradi velikega vzpona uporabe interneta, globalizacije, migracij, porasta turizma in zaposlitvenih možnosti. Učiteljem se tako postavlja izziv, katero “španščino” poučevati, da se bodo lahko učenci sporazumevali z naravnimi govorci španščine iz različnih držav. Večina avtorjev omenja le španščino v Španiji in špančino v Ameriki, vendar se na ta način preveč posplošuje tako sam jezik kot tudi poučevanje španščine. To magistrsko delo se osredotoča predvsem na narečja v Španiji in kako jih umestiti v poučevanje španščine kot tujega jezika. Ob koncu magistrskega dela tako predstavimo učno pripravo namenjeno učencem z ravnjo španščine B1-B2. The main focus of this master's thesis is the dialectology in Spain and its incorporation in teaching methods when teaching Spanish as a foreign language. Nowadays, the internet, globalization, migrations, tourism and job opportunities allow students to get easier in contact with native Spanish speakers from Spanish speaking countries, no matter where they study Spanish. That is why professors are challenged to reach an agreement on what “Spanish” should be taught, so the students would be capable to communicate with any native Spanish speaker. The majority of authors distinguish only between Spanish of Spain and Spanish of America, which leads to a generalization of Spanish language and its teaching, which is much more complex than that. For that reason, this master's thesis work focuses on dialects of Spanish in Spain and how to introduce them in teaching Spanish as a foreign language. Therefore, at the end of this thesis I present a lesson plan about dialectology in Spain for students with Spanish level B1-B2.