Kje se lahko učimo demokracije?
Družbeni odnosi lahko oblikujejo tiste, ki v njih sodelujejo. Odnos, ki ga imajo drugačni do nas, je odvisen tako od nas kot od njih. Če pokažemo brezbrižnost in pasivnost, utegnemo postati podrejeni volji, ki jo izražajo drugi, saj potem odločajo namesto nas. Prizadevati si moramo za družbeni polož...
Published in: | Andragoška spoznanja |
---|---|
Main Author: | |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Slovenian |
Published: |
Ljubljana University Press, Faculty of Arts
1995
|
Subjects: | |
Online Access: | https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2395 https://doi.org/10.4312/as.1.1-2.5-9 |
id |
ftuniljubljanaff:oai:ojs.revije.ff.uni-lj.si:article/2395 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftuniljubljanaff:oai:ojs.revije.ff.uni-lj.si:article/2395 2023-05-15T18:12:06+02:00 Kje se lahko učimo demokracije? Krajnc, Ana 1995-12-31 application/pdf https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2395 https://doi.org/10.4312/as.1.1-2.5-9 slv slv Ljubljana University Press, Faculty of Arts https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2395/2088 https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2395 doi:10.4312/as.1.1-2.5-9 Copyright (c) 2014 Ana Krajnc Studies in Adult Education and Learning; Vol. 1 No. 1-2 (1995); 5-9 Andragoška spoznanja; Letn. 1 Št. 1-2 (1995); 5-9 2350-4188 1318-5160 10.4312/as.1.1-2 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 1995 ftuniljubljanaff https://doi.org/10.4312/as.1.1-2.5-9 https://doi.org/10.4312/as.1.1-2 2021-08-08T10:19:23Z Družbeni odnosi lahko oblikujejo tiste, ki v njih sodelujejo. Odnos, ki ga imajo drugačni do nas, je odvisen tako od nas kot od njih. Če pokažemo brezbrižnost in pasivnost, utegnemo postati podrejeni volji, ki jo izražajo drugi, saj potem odločajo namesto nas. Prizadevati si moramo za družbeni položaj, ki ga zaslužimo, pri tem pa seveda ne smemo ogrožati potreb drugih. Kako dobro smo pripravljeni na vstopanje v demokratične odnose? Imamo za to primerne sposobnosti, spretnosti in znanje? Ob kakšnih priložnostih v življenju smo se imeli možnost poučiti o demokratičnih odnosih in kakšna je vloga izobraževanja odraslih pri demokratizaciji družbe? Demokratizacija je namreč razvojni zakon in način preživetja, torej v tem procesu nobena družba ne bi smela stati ob strani. Ne le da bi morali ljudje sami pokazati sposobnost vstopati v demokratične družbene odnose, temveč bi morali uvajati tudi primerne institucije, na primer organizacije, zakone, itd., ki bi omogočale združevanje, uveljavljanje volje in prizadevanj ljudi. Article in Journal/Newspaper sami Journals of Faculty of Arts, University of Ljubljana Morali ENVELOPE(146.583,146.583,61.983,61.983) Andragoška spoznanja 1 1-2 5 9 |
institution |
Open Polar |
collection |
Journals of Faculty of Arts, University of Ljubljana |
op_collection_id |
ftuniljubljanaff |
language |
Slovenian |
description |
Družbeni odnosi lahko oblikujejo tiste, ki v njih sodelujejo. Odnos, ki ga imajo drugačni do nas, je odvisen tako od nas kot od njih. Če pokažemo brezbrižnost in pasivnost, utegnemo postati podrejeni volji, ki jo izražajo drugi, saj potem odločajo namesto nas. Prizadevati si moramo za družbeni položaj, ki ga zaslužimo, pri tem pa seveda ne smemo ogrožati potreb drugih. Kako dobro smo pripravljeni na vstopanje v demokratične odnose? Imamo za to primerne sposobnosti, spretnosti in znanje? Ob kakšnih priložnostih v življenju smo se imeli možnost poučiti o demokratičnih odnosih in kakšna je vloga izobraževanja odraslih pri demokratizaciji družbe? Demokratizacija je namreč razvojni zakon in način preživetja, torej v tem procesu nobena družba ne bi smela stati ob strani. Ne le da bi morali ljudje sami pokazati sposobnost vstopati v demokratične družbene odnose, temveč bi morali uvajati tudi primerne institucije, na primer organizacije, zakone, itd., ki bi omogočale združevanje, uveljavljanje volje in prizadevanj ljudi. |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Krajnc, Ana |
spellingShingle |
Krajnc, Ana Kje se lahko učimo demokracije? |
author_facet |
Krajnc, Ana |
author_sort |
Krajnc, Ana |
title |
Kje se lahko učimo demokracije? |
title_short |
Kje se lahko učimo demokracije? |
title_full |
Kje se lahko učimo demokracije? |
title_fullStr |
Kje se lahko učimo demokracije? |
title_full_unstemmed |
Kje se lahko učimo demokracije? |
title_sort |
kje se lahko učimo demokracije? |
publisher |
Ljubljana University Press, Faculty of Arts |
publishDate |
1995 |
url |
https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2395 https://doi.org/10.4312/as.1.1-2.5-9 |
long_lat |
ENVELOPE(146.583,146.583,61.983,61.983) |
geographic |
Morali |
geographic_facet |
Morali |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_source |
Studies in Adult Education and Learning; Vol. 1 No. 1-2 (1995); 5-9 Andragoška spoznanja; Letn. 1 Št. 1-2 (1995); 5-9 2350-4188 1318-5160 10.4312/as.1.1-2 |
op_relation |
https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2395/2088 https://revije.ff.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2395 doi:10.4312/as.1.1-2.5-9 |
op_rights |
Copyright (c) 2014 Ana Krajnc |
op_doi |
https://doi.org/10.4312/as.1.1-2.5-9 https://doi.org/10.4312/as.1.1-2 |
container_title |
Andragoška spoznanja |
container_volume |
1 |
container_issue |
1-2 |
container_start_page |
5 |
op_container_end_page |
9 |
_version_ |
1766184664253333504 |