Kvalificering til sundhedspædagogisk værdiafklaring:Ph.d.-afhandling
Et professionelt sundhedsarbejde udfoldes i et kompleks af begreber og udfordringer. Hverken de sundhedsprofessionelle eller de borgere, sundhedsarbejdet implicerer, er "trivialmaskiner", der kan kontrolleres af ydre forhold. De er i stand til at adskille sig fra deres omverden og orienter...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Danish |
| Published: |
Danmarks Pædagagiske Universitet
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pure.au.dk/portal/en/publications/4be07320-c42f-11dc-893d-000ea68e967b https://pure.au.dk/ws/files/241/PhD_Karen_Wistoft_2008.pdf |
| Summary: | Et professionelt sundhedsarbejde udfoldes i et kompleks af begreber og udfordringer. Hverken de sundhedsprofessionelle eller de borgere, sundhedsarbejdet implicerer, er "trivialmaskiner", der kan kontrolleres af ydre forhold. De er i stand til at adskille sig fra deres omverden og orientere sig ud fra sig selv ved at træffe beslutninger - ved at vælge. Beslutninger og valg relateret til sundhed træffes på grundlag af egen gradvist opbyggede bevidsthed, som består af værdier, indsigt, viden og erfaringer med tidligere valg. Ph.d.-projektet beskæftiger sig med sundhedsprofessionelles kommunikation og iagttagelser af værdier gennem pædagogisk udviklingsarbejde. Det overordnede tema er værdier og sundhedspædagogik i sundhedsvæsenet. Projektet afdækker de sundhedspædagogiske kompetencer, som er en del forudsætningen for at kunne arbejde værdireflekteret. To forskningsbaserede pædagogiske udviklingsprojekter: "Sundhedsplejen ved en skillevej" og "Værdier i sundhedsarbejdet i Grønland" danner empirisk baggrund. Aktørerne er dels sundhedsplejersker, der beskæftiger sig med skolesundhedsarbejde i Københavns Kommune, og dels hjemmesygeplejersker og andre, der beskæftiger sig med sundhedsundervisning eller forebyggelse og sundhedsfremme i Grønland. |
|---|