"Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa
Detta examensarbete behandlar bedömning av rörelseförmågor i Idrott och hälsa. Syftet är att undersöka lärares uppfattning av de formella kunskapskraven och hur lärare bedömer elevers rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa. Vi har inspirerats av fenomenografins idé om att undersöka människors erfa...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Bachelor Thesis |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Pedagogiska institutionen
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-100821 |
id |
ftumeauniv:oai:DiVA.org:umu-100821 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
ftumeauniv:oai:DiVA.org:umu-100821 2023-10-09T21:53:45+02:00 "Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa Forsgren, Frida Paulsson, Kristina 2015 application/pdf http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-100821 swe swe Umeå universitet, Pedagogiska institutionen http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-100821 info:eu-repo/semantics/openAccess Bedömning Fenomenografi Idrott och hälsa Kunskapskrav Rörelse Social Sciences Samhällsvetenskap Pedagogy Pedagogik Student thesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis text 2015 ftumeauniv 2023-09-22T13:44:06Z Detta examensarbete behandlar bedömning av rörelseförmågor i Idrott och hälsa. Syftet är att undersöka lärares uppfattning av de formella kunskapskraven och hur lärare bedömer elevers rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa. Vi har inspirerats av fenomenografins idé om att undersöka människors erfarenheter och uppfattningar av ett fenomen. Resultatet baserar sig på tio kvalitativa intervjuer med lärare i Idrott och hälsa på olika skolor i norra Sverige. Resultatet visar att kunskapskraven är en självklarhet att utgå ifrån när lärare planerar undervisning och genomför bedömning, det som skiljer lärare åt är hur kunskapskraven tillämpas i undervisningen. Fortsättningsvis visar resultatet att vid bedömning av rörelser utgår lärare från sin magkänsla och att bedömning uppfattas som ett komplext fenomen. Avslutningsvis visar resultatet att många lärare saknar formell utbildning kring bedömning och att erfarenhet är något som värdesätts högt hos lärare i Idrott och hälsa när de ska utföra bedömning av rörelseförmågor. Bachelor Thesis Norra Sverige Umeå University: Publications (DiVA) Kring ENVELOPE(157.900,157.900,-74.983,-74.983) Svåra ENVELOPE(7.307,7.307,62.581,62.581) |
institution |
Open Polar |
collection |
Umeå University: Publications (DiVA) |
op_collection_id |
ftumeauniv |
language |
Swedish |
topic |
Bedömning Fenomenografi Idrott och hälsa Kunskapskrav Rörelse Social Sciences Samhällsvetenskap Pedagogy Pedagogik |
spellingShingle |
Bedömning Fenomenografi Idrott och hälsa Kunskapskrav Rörelse Social Sciences Samhällsvetenskap Pedagogy Pedagogik Forsgren, Frida Paulsson, Kristina "Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa |
topic_facet |
Bedömning Fenomenografi Idrott och hälsa Kunskapskrav Rörelse Social Sciences Samhällsvetenskap Pedagogy Pedagogik |
description |
Detta examensarbete behandlar bedömning av rörelseförmågor i Idrott och hälsa. Syftet är att undersöka lärares uppfattning av de formella kunskapskraven och hur lärare bedömer elevers rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa. Vi har inspirerats av fenomenografins idé om att undersöka människors erfarenheter och uppfattningar av ett fenomen. Resultatet baserar sig på tio kvalitativa intervjuer med lärare i Idrott och hälsa på olika skolor i norra Sverige. Resultatet visar att kunskapskraven är en självklarhet att utgå ifrån när lärare planerar undervisning och genomför bedömning, det som skiljer lärare åt är hur kunskapskraven tillämpas i undervisningen. Fortsättningsvis visar resultatet att vid bedömning av rörelser utgår lärare från sin magkänsla och att bedömning uppfattas som ett komplext fenomen. Avslutningsvis visar resultatet att många lärare saknar formell utbildning kring bedömning och att erfarenhet är något som värdesätts högt hos lärare i Idrott och hälsa när de ska utföra bedömning av rörelseförmågor. |
format |
Bachelor Thesis |
author |
Forsgren, Frida Paulsson, Kristina |
author_facet |
Forsgren, Frida Paulsson, Kristina |
author_sort |
Forsgren, Frida |
title |
"Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa |
title_short |
"Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa |
title_full |
"Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa |
title_fullStr |
"Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa |
title_full_unstemmed |
"Det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : En studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet Idrott och hälsa |
title_sort |
"det svåra är att bedöma en elev här och just nu!" : en studie om bedömning av rörelseförmågor i ämnet idrott och hälsa |
publisher |
Umeå universitet, Pedagogiska institutionen |
publishDate |
2015 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-100821 |
long_lat |
ENVELOPE(157.900,157.900,-74.983,-74.983) ENVELOPE(7.307,7.307,62.581,62.581) |
geographic |
Kring Svåra |
geographic_facet |
Kring Svåra |
genre |
Norra Sverige |
genre_facet |
Norra Sverige |
op_relation |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-100821 |
op_rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
_version_ |
1779317064443363328 |