| Summary: | Una llarga història de presència humana ha donat forma als paisatges de muntanya de la Mediterrània. Històricament, el pasturatge ha estat important en la configuració de les terres forestals. Els ramats domèstics convertits en ramats assilvestrats, també han influït en els serveis ecosistèmics de la Mediterrània. L·abast de la resposta de l·ecosistema a les mesures de control d·herbívors no es coneix bé en ambients heterogenis, transformats per segles d·activitat humana i depèn en gran mesura de les variables ambientals. El Capítol 1 examina l'efecte de l'exclusió de l'activitat de les cabres assilvestrades (Capra aegagrus hircus) a cinc indrets independents de les muntanyes de Mallorca sobre les característiques físiques, químiques i biològiques del sòl. L'activitat microbiana va augmentar significativament quan es va produir l'exclusió. Tot i això, totes les altres mesures físiques i químiques dels sòls no van variar significativament. La metaanàlisi multinivell confirma la noció que els efectes dels ungulats depenen del context i que l'heterogeneïtat del sòl dificulta la identificació de patrons clars. Els resultats de l'estudi suggereixen que el context ambiental impulsa persistentment la resposta del sòl més que el mateix brostejat, fins i tot a escales molt petites (< 10 m). Sovint no és possible avaluar els efectes del control de la població d'herbívors a l'ecosistema a causa de la manca d'informació tant abans com després del maneig. A més, el cost i la complexitat del mostreig a les muntanyes mediterrànies dificulten el monitoratge de la gestió. Al Capítol 2, aquest problema s'aborda utilitzant la teledetecció. Es va obtenir una sèrie temporal de vint-i-un anys de dades mensuals de NDVI (un proxy de l'activitat fotosintètica) a partir d'imatgeria per satèl·lit per avaluar els efectes de l'erradicació de la rata negra (Rattus rattus) sobre la productivitat de la vegetació mediterrània a l'illot de Sa Dragonera. Al moment de l'eradicació, la densitat de població de rates era una de les més altes ...
|
|---|