Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie
80 s., 4 s. příl. :tab., grafy +CD ROM Bakalářská práce se zabývá výchovou a vzděláváním dětí v mateřských školách a možnostmi zapojení informačních a komunikačních technologií do výchovně-vzdělávacího procesu. Cílem bylo popsat a porovnat využívání informačních a komunikačních technologií při výcho...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Czech |
Published: |
Technická Univerzita v Liberci
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | https://dspace.tul.cz/handle/15240/14809 |
id |
fttunivliberec:oai:localhost:15240/14809 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fttunivliberec:oai:localhost:15240/14809 2023-05-15T18:12:55+02:00 Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie Education of Children in Nursery Schools and Information and Communication Technology Kašičková, Markéta Meier, Miroslav 2014 text application/pdf https://dspace.tul.cz/handle/15240/14809 cs cze Technická Univerzita v Liberci http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27499&typ=2 http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27499&typ=3 https://dspace.tul.cz/handle/15240/14809 V 469/14 Pb http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27499 education information and communication technology výchova a vzdělávání informační a komunikační technologie Thesis 2014 fttunivliberec 2022-07-31T10:26:16Z 80 s., 4 s. příl. :tab., grafy +CD ROM Bakalářská práce se zabývá výchovou a vzděláváním dětí v mateřských školách a možnostmi zapojení informačních a komunikačních technologií do výchovně-vzdělávacího procesu. Cílem bylo popsat a porovnat využívání informačních a komunikačních technologií při výchově a vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností a dětí bez narušené komunikační schopnosti v mateřských školách. Bakalářskou práci tvoří dvě klíčové části. Jedná se o teoretickou část, která s využitím odborných zdrojů specifikuje problematiku komunikace a narušené komunikační schopnosti. Konkretizuje zastoupení informačních a komunikačních technologií v předškolním kurikulu, vymezuje jejich účel a podmínky využívání u dětí s narušenou komunikačních schopností a dětí bez narušené komunikačních schopnosti. Dále se zabývá vybraným hardware a software. Třetí kapitola se věnuje roli informačních a komunikačních technologií při přípravě na výchovu a vzdělávání dětí v mateřské škole. V empirické části bylo prostřednictvím rozboru dat dotazníku zjišťováno, který hardware je dětmi aktivně využíván se zřetelem na to, zda se jedná o děti s narušenou komunikační schopností či nikoliv. Dále bylo zkoumáno, jaké softwarové vybavení je využíváno k rozvoji vybraných schopností a dovedností u obou skupin dětí a jak často jsou dětmi využívány. Následně bylo řešeno, jaký mají pedagogové z mateřských škol názor na využívání informačních komunikačních technologií v prostředí mateřské školy s ohledem na to, zda se jedná o pedagogy pracující většinově s dětmi s narušenou komunikační schopností nebo s dětmi bez narušené schopnosti a zda sami využívají informační a komunikační technologie při práci v mateřské škole. Thesis sami Technická univerzita v Liberci: DSpace Repository 6.3 Roli ENVELOPE(18.857,18.857,69.117,69.117) |
institution |
Open Polar |
collection |
Technická univerzita v Liberci: DSpace Repository 6.3 |
op_collection_id |
fttunivliberec |
language |
Czech |
topic |
education information and communication technology výchova a vzdělávání informační a komunikační technologie |
spellingShingle |
education information and communication technology výchova a vzdělávání informační a komunikační technologie Kašičková, Markéta Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie |
topic_facet |
education information and communication technology výchova a vzdělávání informační a komunikační technologie |
description |
80 s., 4 s. příl. :tab., grafy +CD ROM Bakalářská práce se zabývá výchovou a vzděláváním dětí v mateřských školách a možnostmi zapojení informačních a komunikačních technologií do výchovně-vzdělávacího procesu. Cílem bylo popsat a porovnat využívání informačních a komunikačních technologií při výchově a vzdělávání dětí s narušenou komunikační schopností a dětí bez narušené komunikační schopnosti v mateřských školách. Bakalářskou práci tvoří dvě klíčové části. Jedná se o teoretickou část, která s využitím odborných zdrojů specifikuje problematiku komunikace a narušené komunikační schopnosti. Konkretizuje zastoupení informačních a komunikačních technologií v předškolním kurikulu, vymezuje jejich účel a podmínky využívání u dětí s narušenou komunikačních schopností a dětí bez narušené komunikačních schopnosti. Dále se zabývá vybraným hardware a software. Třetí kapitola se věnuje roli informačních a komunikačních technologií při přípravě na výchovu a vzdělávání dětí v mateřské škole. V empirické části bylo prostřednictvím rozboru dat dotazníku zjišťováno, který hardware je dětmi aktivně využíván se zřetelem na to, zda se jedná o děti s narušenou komunikační schopností či nikoliv. Dále bylo zkoumáno, jaké softwarové vybavení je využíváno k rozvoji vybraných schopností a dovedností u obou skupin dětí a jak často jsou dětmi využívány. Následně bylo řešeno, jaký mají pedagogové z mateřských škol názor na využívání informačních komunikačních technologií v prostředí mateřské školy s ohledem na to, zda se jedná o pedagogy pracující většinově s dětmi s narušenou komunikační schopností nebo s dětmi bez narušené schopnosti a zda sami využívají informační a komunikační technologie při práci v mateřské škole. |
author2 |
Meier, Miroslav |
format |
Thesis |
author |
Kašičková, Markéta |
author_facet |
Kašičková, Markéta |
author_sort |
Kašičková, Markéta |
title |
Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie |
title_short |
Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie |
title_full |
Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie |
title_fullStr |
Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie |
title_full_unstemmed |
Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie |
title_sort |
výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie |
publisher |
Technická Univerzita v Liberci |
publishDate |
2014 |
url |
https://dspace.tul.cz/handle/15240/14809 |
long_lat |
ENVELOPE(18.857,18.857,69.117,69.117) |
geographic |
Roli |
geographic_facet |
Roli |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_source |
http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27499 |
op_relation |
http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27499&typ=2 http://knihovna-opac.tul.cz/diplomovaPrace.php?id_dipl=27499&typ=3 https://dspace.tul.cz/handle/15240/14809 V 469/14 Pb |
_version_ |
1766185399829397504 |