Summary: | Dieser Aufsatz analysiert die Hauptrichtungen der internationalen Forschung zur nordischen Kunst seit der Ausstellung Northern Light von Kirk Varnedoe 1982. In den nachfolgenden Jahrzehnten hat eine stärkere Öffnung der Fragestellungen in Bezug auf die nordische visuelle Kultur zu einer Neuorientierung des Forschungsfeldes geführt, die den globalen Austausch stärker als die regionalen oder nationalen Besonderheiten thematisiert. Gleichzeitig haben Wissenschaftler die postkolonialen Konsequenzen für die nordische Kunstgeschichte eruiert und die Darstellungen des „Anderen“ in der nordischen Vorstellung hinterfragt. Der vorliegende Aufsatz basiert auf der Überzeugung, dass diese Forschungsansätze sowie weitere neue Felder, wie z.B. die Ökokritik, die Queer-Theorie und der Material Turn, die Auseinandersetzung mit diesen Themen weiter bereichern werden, solange die Wissenschaftler auch weiterhin den Kanon der Moderne befragen und erweitern. This essay identifies major international research trends in the study of Nordic art since Kirk Varnedoe’s 1982 exhibition, Northern Light. In the decades since this exhibition, a more inclusive framework of Nordic art and visual culture has reoriented the field, placing a greater emphasis on global exchange versus national or regional exceptionalism. At the same time, scholars have probed the postcolonial implications of Nordic art history and reconsidered representations of “otherness” in the Nordic imagination. This essay argues that these and other emerging areas of study, including eco-criticism, queer theory, and the “material turn,” will inculcate a generative new phrase of research as scholars continue to interrogate and broaden the modernist canon. Il presente studio cerca di identificare le principali direzioni intraprese dalla ricerca internazionale sull’arte nordica dopo Northern Light, l’esposizione di Kirk Varnedoe tenutasi nel 1982. Nei decenni seguenti, infatti, una prospettiva più inclusiva dell’arte e della cultura visiva nordiche ha fatto in modo che il ...
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