A Short Story from Canada in the German EFL-Classroom — “Borders” or a Sense of Belonging in a Multicultural Society

• Published in: Revue LISA / LISA e-journal
• Main Author: Rau, Albert
• Format: Article in Journal/Newspaper
• Language: English
• Published: Presses universitaires de Rennes 2009
• Subjects: cliché; cultural mosaic; curriculum; first nations; hyphenated Canadians; identity; intercultural learning; multiculturalism; noble savage; stereotype; bon sauvage; canadiens de souche / d’adoption; identité; multiculturalisme; première nation; programme scolaire; litt; lang; Canada; Noire; First Nations
• Online Access: http://journals.openedition.org/lisa/2675

Depuis quelques années, l’apprentissage interculturel joue un rôle central dans l’enseignement de l’anglais langue étrangère. Au lieu de divulguer uniquement des informations factuelles relatives à un pays étranger, l’apprentissage interculturel vise à comprendre une culture, un monde qui diffère du...