Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса
В статье анализируются результаты исследования, посвященного вопросам участия детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы. Для выявления уровня активности детей в жизни семьи, школы и города была использована методика расчета индекса вовлеченности по уровню самоощущения ребенка как человека,...
Published in: | Comprehensive Child Studies |
---|---|
Main Author: | |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | English Russian |
Published: |
Herzen State Pedagogical University of Russia
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
id |
fttriple:oai:gotriple.eu:oai:doaj.org/article:6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fttriple:oai:gotriple.eu:oai:doaj.org/article:6afe8738307d4aad868647667f0e5075 2023-05-15T18:46:32+02:00 Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса Involvement of children in matters affecting them: results of the questionnaire. e-mail: Alena V. Vysotskaia 2020-12-01 https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 en ru eng rus Herzen State Pedagogical University of Russia doi:10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 2687-0223 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 undefined Комплексные исследования детства, Vol 2, Iss 3 (2020) участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование socio demo Journal Article https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_6501/ 2020 fttriple https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 2023-01-22T19:28:38Z В статье анализируются результаты исследования, посвященного вопросам участия детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы. Для выявления уровня активности детей в жизни семьи, школы и города была использована методика расчета индекса вовлеченности по уровню самоощущения ребенка как человека, с мнением которого считаются или не считаются взрослые при принятии решений. Эмпирическим материалом для расчета индексов вовлеченности послужили данные анкетного опроса детей, проживающих в городах и поселках трех регионов РФ — Новосибирской и Архангельской областей, а также Хабаровского края. Для расчетов индексов вовлеченности анализировались три уровня участия: семья, школа, город. На первом этапе в каждом блоке вопросов была построена балльная шкала от 0 до 2 баллов, где 0 баллов — минимальная вовлеченность, 1 балл — средняя, а 2 балла — максимальная вовлеченность ребенка в решение вопроса. Далее ответы участников опроса сопоставлялись с введенной шкалой обозначений, и полученные баллы суммировались по каждому респонденту. Таким образом, минимальная сумма могла быть 0 баллов, а максимальный результат — 6 баллов. Полученные итоги позволили разделить участников анкетирования по уровням вовлеченности. Обозначенные уровни позволили оценить, какие вопросы привлекают внимание детей, в решении каких вопросов они участвуют и на решение каких вопросов хотели бы влиять. Помимо индексного метода, в исследовании использовался корреляционный анализ, выяснялось наличие связей между позициями ребенка в семье, школе и населенном пункте и его половозрастными характеристиками. Анализ полученных результатов позволил выявить закономерности в проявлении активности ребенка в общественной жизни и его взаимодействиях со взрослыми. The article analyses the results of the study on the issues of children’s participation in solving issues affecting their interests. In order to determine the level of activity of children in the life of the family, school and the city, a methodology was used to calculate the involvement index by the level ... Article in Journal/Newspaper Архангельск* Unknown Comprehensive Child Studies 2 3 184 194 |
institution |
Open Polar |
collection |
Unknown |
op_collection_id |
fttriple |
language |
English Russian |
topic |
участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование socio demo |
spellingShingle |
участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование socio demo Alena V. Vysotskaia Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
topic_facet |
участие детей семья школа городское пространство участие анкетирование socio demo |
description |
В статье анализируются результаты исследования, посвященного вопросам участия детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы. Для выявления уровня активности детей в жизни семьи, школы и города была использована методика расчета индекса вовлеченности по уровню самоощущения ребенка как человека, с мнением которого считаются или не считаются взрослые при принятии решений. Эмпирическим материалом для расчета индексов вовлеченности послужили данные анкетного опроса детей, проживающих в городах и поселках трех регионов РФ — Новосибирской и Архангельской областей, а также Хабаровского края. Для расчетов индексов вовлеченности анализировались три уровня участия: семья, школа, город. На первом этапе в каждом блоке вопросов была построена балльная шкала от 0 до 2 баллов, где 0 баллов — минимальная вовлеченность, 1 балл — средняя, а 2 балла — максимальная вовлеченность ребенка в решение вопроса. Далее ответы участников опроса сопоставлялись с введенной шкалой обозначений, и полученные баллы суммировались по каждому респонденту. Таким образом, минимальная сумма могла быть 0 баллов, а максимальный результат — 6 баллов. Полученные итоги позволили разделить участников анкетирования по уровням вовлеченности. Обозначенные уровни позволили оценить, какие вопросы привлекают внимание детей, в решении каких вопросов они участвуют и на решение каких вопросов хотели бы влиять. Помимо индексного метода, в исследовании использовался корреляционный анализ, выяснялось наличие связей между позициями ребенка в семье, школе и населенном пункте и его половозрастными характеристиками. Анализ полученных результатов позволил выявить закономерности в проявлении активности ребенка в общественной жизни и его взаимодействиях со взрослыми. The article analyses the results of the study on the issues of children’s participation in solving issues affecting their interests. In order to determine the level of activity of children in the life of the family, school and the city, a methodology was used to calculate the involvement index by the level ... |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Alena V. Vysotskaia |
author_facet |
Alena V. Vysotskaia |
author_sort |
Alena V. Vysotskaia |
title |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_short |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_full |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_fullStr |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_full_unstemmed |
Вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
title_sort |
вовлеченность детей в решении вопросов, затрагивающих их интересы: итоги анкетного опроса |
publisher |
Herzen State Pedagogical University of Russia |
publishDate |
2020 |
url |
https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
genre |
Архангельск* |
genre_facet |
Архангельск* |
op_source |
Комплексные исследования детства, Vol 2, Iss 3 (2020) |
op_relation |
doi:10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 2687-0223 https://doaj.org/article/6afe8738307d4aad868647667f0e5075 |
op_rights |
undefined |
op_doi |
https://doi.org/10.33910/2687-0223-2020-2-3-184-194 |
container_title |
Comprehensive Child Studies |
container_volume |
2 |
container_issue |
3 |
container_start_page |
184 |
op_container_end_page |
194 |
_version_ |
1766238085616500736 |