EDUCAÇÃO E DOMÃNIO: ESCOLA COMO ILUSÃO DE INCLUSÃO SOCIAL DO "NEGRO" NO BRASIL DA DÉCADA DE 1930

Propomos a apresentação de determinado grupo social de descendentes de escravizados no Triân¬gulo Mineiro que, concomitantemente, elaborou táticas para organizar um espaço de dança — o samba — e a demanda por uma escola noturna para alfabetização de adultos. A estratégia para su¬prir a demanda...

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Bibliographic Details
Main Authors: Betânia O. Laterza Ribeiro, Elizabeth Farias da Silva
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2011
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