Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland
In the article, the author presents the specific characteristics of the country and its education system, especially pre-school and early school education (grades 1 to 7). The aim of this article is to describe the Icelandic system of training elementary education teachers. The description is mainly...
Published in: | Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
---|---|
Main Author: | |
Format: | Article in Journal/Newspaper |
Language: | Polish |
Published: |
Akademia Ignatianum w Krakowie
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doi.org/10.35765/eetp.2021.1660.03 https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381.pdf https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381 |
id |
fttriple:oai:gotriple.eu:oai:bibliotekanauki.pl:1293381 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fttriple:oai:gotriple.eu:oai:bibliotekanauki.pl:1293381 2023-05-15T13:08:23+02:00 Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland Kształcenie nauczycieli edukacji elementarnej w Islandii Michniuk, Anna 2021-06-30 https://doi.org/10.35765/eetp.2021.1660.03 https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381.pdf https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381 pl pol Akademia Ignatianum w Krakowie doi:10.35765/eetp.2021.1660.03 https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381.pdf https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381 lic_creative-commons Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2021, 16, 2(60); 39-50 1896-2327 edu phil Journal Article https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_6501/ 2021 fttriple https://doi.org/10.35765/eetp.2021.1660.03 2023-01-22T16:58:13Z In the article, the author presents the specific characteristics of the country and its education system, especially pre-school and early school education (grades 1 to 7). The aim of this article is to describe the Icelandic system of training elementary education teachers. The description is mainly based on Eurydice reports which are available in the internet, as well as on the academic offer of two Icelandic universities and the country’s legal acts. The analysis shows that the Icelandic system of educating teachers is similar to the one in Poland: to become a teacher of elementary education, student has to complete two-stage pedagogical studies and obtain a master’s degree. It should be noticed that during pedagogical studies in Iceland students’ practice at schools is very important (especially at the University of Akureyri). Also, Icelandic universities focus on classes that are connected with various problems of the modern world (e.g., equality, gender, inclusive education, cooperation with parents, class management). W artykule przedstawiono pokrótce specyfikę kraju, a także systemu oświaty, zwracając szczególną uwagę na edukację przedszkolną oraz początkowy etap edukacji szkolnej (klasy 1–7). Celem artykułu jest omówienie systemu kształcenia nauczycieli edukacji elementarnej w Islandii. Niniejsza charakterystyka została przygotowana głównie w oparciu o raporty Eurydice dostępne w Internecie, ofertę dwóch islandzkich szkół wyższych oraz obowiązujące w Islandii akty prawne. Jak pokazała przeprowadzona analiza, system kształcenia nauczycie- li jest zbliżony do systemu obowiązującego w Polsce. By zostać nauczycielem edukacji elementarnej, należy ukończyć dwustopniowe studia pedagogiczne i zdobyć tytuł zawodowy magistra. Dokonując porównania między programami na studiach pedagogicznych pro- wadzonych w Polsce i w Islandii, należy zwrócić uwagę na fakt, że w przypadku Islandii większą wagę przywiązuje się do studenckich praktyk (szczególnie na Uniwersytecie w Akureyri) oraz do zajęć korespondujących z ... Article in Journal/Newspaper Akureyri Akureyri Iceland University of Akureyri Unknown Akureyri Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce 16 2(60) 39 50 |
institution |
Open Polar |
collection |
Unknown |
op_collection_id |
fttriple |
language |
Polish |
topic |
edu phil |
spellingShingle |
edu phil Michniuk, Anna Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland |
topic_facet |
edu phil |
description |
In the article, the author presents the specific characteristics of the country and its education system, especially pre-school and early school education (grades 1 to 7). The aim of this article is to describe the Icelandic system of training elementary education teachers. The description is mainly based on Eurydice reports which are available in the internet, as well as on the academic offer of two Icelandic universities and the country’s legal acts. The analysis shows that the Icelandic system of educating teachers is similar to the one in Poland: to become a teacher of elementary education, student has to complete two-stage pedagogical studies and obtain a master’s degree. It should be noticed that during pedagogical studies in Iceland students’ practice at schools is very important (especially at the University of Akureyri). Also, Icelandic universities focus on classes that are connected with various problems of the modern world (e.g., equality, gender, inclusive education, cooperation with parents, class management). W artykule przedstawiono pokrótce specyfikę kraju, a także systemu oświaty, zwracając szczególną uwagę na edukację przedszkolną oraz początkowy etap edukacji szkolnej (klasy 1–7). Celem artykułu jest omówienie systemu kształcenia nauczycieli edukacji elementarnej w Islandii. Niniejsza charakterystyka została przygotowana głównie w oparciu o raporty Eurydice dostępne w Internecie, ofertę dwóch islandzkich szkół wyższych oraz obowiązujące w Islandii akty prawne. Jak pokazała przeprowadzona analiza, system kształcenia nauczycie- li jest zbliżony do systemu obowiązującego w Polsce. By zostać nauczycielem edukacji elementarnej, należy ukończyć dwustopniowe studia pedagogiczne i zdobyć tytuł zawodowy magistra. Dokonując porównania między programami na studiach pedagogicznych pro- wadzonych w Polsce i w Islandii, należy zwrócić uwagę na fakt, że w przypadku Islandii większą wagę przywiązuje się do studenckich praktyk (szczególnie na Uniwersytecie w Akureyri) oraz do zajęć korespondujących z ... |
format |
Article in Journal/Newspaper |
author |
Michniuk, Anna |
author_facet |
Michniuk, Anna |
author_sort |
Michniuk, Anna |
title |
Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland |
title_short |
Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland |
title_full |
Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland |
title_fullStr |
Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland |
title_full_unstemmed |
Education of ECE (Early Childhood Education) Teachers in Iceland |
title_sort |
education of ece (early childhood education) teachers in iceland |
publisher |
Akademia Ignatianum w Krakowie |
publishDate |
2021 |
url |
https://doi.org/10.35765/eetp.2021.1660.03 https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381.pdf https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381 |
geographic |
Akureyri |
geographic_facet |
Akureyri |
genre |
Akureyri Akureyri Iceland University of Akureyri |
genre_facet |
Akureyri Akureyri Iceland University of Akureyri |
op_source |
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2021, 16, 2(60); 39-50 1896-2327 |
op_relation |
doi:10.35765/eetp.2021.1660.03 https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381.pdf https://bibliotekanauki.pl/articles/1293381 |
op_rights |
lic_creative-commons |
op_doi |
https://doi.org/10.35765/eetp.2021.1660.03 |
container_title |
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
container_volume |
16 |
container_issue |
2(60) |
container_start_page |
39 |
op_container_end_page |
50 |
_version_ |
1766085996504416256 |