Du rapport à l'écrit des élèves de 10-12 ans : l'importance de la dimension métascripturale.
Cette communication présente une partie des résultats obtenus au cours d’une recherche visant, à travers un dispositif appelé « Itinéraires » (Colognesi, 2015), le développement de la compétence scripturale (Dabène, 1991) des élèves de 10 à 12 ans. Notre ingénierie s’appuie sur l'analyse de deu...
Main Authors: | , , |
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Other Authors: | |
Format: | Other/Unknown Material |
Language: | unknown |
Published: |
2016
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/2078.1/177380 |