The True European Voter

• Main Author: Schmitt, Hermann
• Language: English
• Published: 2021
• Subjects: scipo; socio; Norway; Iceland
• Online Access: https://doi.org/10.4232/1.13601; https://search.gesis.org/research_data/ZA5054?lang=en

Das Forschungsprojekt ´True European Voter´ (TEV) harmonisierte und integrierte die verfügbaren Querschnittsdaten der nationalen Wahlstudien in verschiedenen europäischen Ländern. 1. Variablen zur Identifizierung von Studien und Befragten: Land; Wahljahr; Wahltyp: Parlamentswahl oder Präsidentschaftswahl; Vorwahlstudie/ Nachwahlstudie; erste oder zweite Runde der Präsidentschaftswahlen; Gewichte; Wahlstudien-ID (original und TEV); Befragten-ID. 2. Allgemeine Hintergrundvariablen: Geschlecht des Befragten; Alter; Alter des Befragten zum Zeitpunkt der Wahl; Altersgruppen; Familienstand; Urbanisierung; Region; ethnische Zugehörigkeit; Bildung; Konfession; Kirchgangshäufigkeit; Religiosität; 3. Beruf und Klasse: Befragter ist Haushaltsvorstand; Berufsklassifikation nach Erikson-Goldthorpe-Portocarero class schema; Beschäftigung im öffentlichen oder im privaten Wirtschaftssektor; subjektive soziale Klassenzugehörigkeit; Einkommen; Gewerkschaftsmitgliedschaft des Befragten oder eines Familienmitglieds; Gewerkschaft; Wohneigentum. 4. Politisches Interesse und Engagement: Politikinteresse; Interesse an der Wahl; Häufigkeit der Mediennutzung (z.B. Fernsehnachrichten, Tageszeitungen) generell oder während der Wahlkampagne; Zeitpunkt der Wahlentscheidung; politische Wirksamkeit; Legitimitätsüberzeugungen: Demokratiezufriedenheit; Institutionenvertrauen; objektives und subjektives politisches Wissen. 5. Parteibindung: Parteimitgliedschaft; Parteiidentifikation. 6. Sympathie für Parteien und ihre Führer: Sympathie für politische Parteien, Führer politischer Parteien und Präsidentschaftskandidaten. 7. Links-rechts-Positionen: Links-rechts-Selbsteinstufung; Links-rechts-Einstufung der Parteien. 8. Wirtschaftliche und nichtwirtschaftliche Bewertungen 9. Wertedimensionen: Rolle christlicher Werte in der Gesellschaft; Einstellungen zur Position der Familie, zu Abtreibung, Pornographie und zu Homosexualität; die Rolle von Religionsunterricht in Schulen; traditionelle vs. moderne Werte in der Gesellschaft; Staat: Einstellungen zum ...