Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires

An increasing number of universities are creating instruments to support student perseverance. This paper describes the context which leads to the creation of an online system supporting student perseverance. SAMI-Perseverance is an interactive, multi-media system supporting student perseverance in...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
Main Authors: Karol Pépin, Alan Wright, Godelieve Debeurme, Louise Sauvé, Nicole Racette
Format: Article in Journal/Newspaper
Language:unknown
Published: Consortium Erudit 2012
Subjects:
edu
psy
Online Access:http://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf
http://www.ritpu.ca/img/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf
https://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
https://doi.org/10.7202/1000014ar
https://r-libre.teluq.ca/854/
https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar/
https://core.ac.uk/display/59374973
https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/171
http://www.ritpu.org/fr/articles/view/171
https://academic.microsoft.com/#/detail/2028053010
https://id.erudit.org/iderudit/1000014ar
id fttriple:oai:gotriple.eu:50|dedup_wf_001::09928fa4081237c5725d7138335ccb90
record_format openpolar
institution Open Polar
collection Unknown
op_collection_id fttriple
language unknown
topic Sciences Humaines et Sociales
Social Sciences and Humanities
Abandon
difficultés
étudiants
université
dispositif d’aide
persévérance
Drop-out
disabilities
students
university
support tool
edu
psy
spellingShingle Sciences Humaines et Sociales
Social Sciences and Humanities
Abandon
difficultés
étudiants
université
dispositif d’aide
persévérance
Drop-out
disabilities
students
university
support tool
edu
psy
Karol Pépin
Alan Wright
Godelieve Debeurme
Louise Sauvé
Nicole Racette
Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires
topic_facet Sciences Humaines et Sociales
Social Sciences and Humanities
Abandon
difficultés
étudiants
université
dispositif d’aide
persévérance
Drop-out
disabilities
students
university
support tool
edu
psy
description An increasing number of universities are creating instruments to support student perseverance. This paper describes the context which leads to the creation of an online system supporting student perseverance. SAMI-Perseverance is an interactive, multi-media system supporting student perseverance in post-secondary education. The results of an instrument validation study undertaken with a sample of 103 individuals from the target population are presented. This article describes the nature of the student difficulties addressed, as well as the methodology used in the validation study. The study’s findings with regard to measures of user-friendliness, relevance, and usefulness of the instrument are described. De plus en plus d’universités mettent en place des dispositifs de soutien à la persévérance aux études universitaires. Ce texte fait état du contexte de recherche justifiant la mise en ligne d’un dispositif d’aide à la persévérance aux études. SAMI-Persévérance signifie : système d’aide multimédia interactif à la persévérance aux études postsecondaires. Les difficultés éprouvées par les étudiants universitaires auxquelles SAMI-Persévérance répond, la méthodologie pour valider le dispositif auprès de 103 étudiants et les résultats sur les plans de la convivialité, de la pertinence et de l’utilité du dispositif également présentés.
format Article in Journal/Newspaper
author Karol Pépin
Alan Wright
Godelieve Debeurme
Louise Sauvé
Nicole Racette
author_facet Karol Pépin
Alan Wright
Godelieve Debeurme
Louise Sauvé
Nicole Racette
author_sort Karol Pépin
title Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires
title_short Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires
title_full Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires
title_fullStr Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires
title_full_unstemmed Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires
title_sort validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires
publisher Consortium Erudit
publishDate 2012
url http://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf
http://www.ritpu.ca/img/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf
https://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
https://doi.org/10.7202/1000014ar
https://r-libre.teluq.ca/854/
https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar/
https://core.ac.uk/display/59374973
https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/171
http://www.ritpu.org/fr/articles/view/171
https://academic.microsoft.com/#/detail/2028053010
https://id.erudit.org/iderudit/1000014ar
long_lat ENVELOPE(162.200,162.200,-76.800,-76.800)
geographic Perseverance
geographic_facet Perseverance
genre sami
genre_facet sami
op_source 10.7202/1000014ar
2028053010
oai:erudit.org:1000014ar
oai:doaj.org/article:98d1a5c986aa40c49b03f2873a824627
10|openaire____::081b82f96300b6a6e3d282bad31cb6e2
10|doajarticles::9542548687f4e7396b2a46b302faaecd
10|openaire____::8ac8380272269217cb09a928c8caa993
10|openaire____::5f532a3fc4f1ea403f37070f59a7a53a
10|opendoar____::16e6a3326dd7d868cbc926602a61e4d0
10|driver______::bee53aa31dc2cbb538c10c2b65fa5824
10|openaire____::9e3be59865b2c1c335d32dae2fe7b254
10|openaire____::55045bd2a65019fd8e6741a755395c8c
op_relation http://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf
http://www.ritpu.ca/img/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf
https://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf
http://dx.doi.org/10.7202/1000014ar
https://r-libre.teluq.ca/854/
https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar/
https://core.ac.uk/display/59374973
https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/171
http://www.ritpu.org/fr/articles/view/171
https://academic.microsoft.com/#/detail/2028053010
https://id.erudit.org/iderudit/1000014ar
https://dx.doi.org/10.7202/1000014ar
op_rights lic_creative-commons
op_doi https://doi.org/10.7202/1000014ar
container_title Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
container_volume 6
container_issue 2-3
container_start_page 71
_version_ 1766183965190782976
spelling fttriple:oai:gotriple.eu:50|dedup_wf_001::09928fa4081237c5725d7138335ccb90 2023-05-15T18:11:17+02:00 Validation d’un dispositif en ligne d’aide à la persévérance aux études postsecondaires Validation of online persistence support for post-secondary studies Karol Pépin Alan Wright Godelieve Debeurme Louise Sauvé Nicole Racette 2012-07-16 http://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf http://www.ritpu.ca/img/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf https://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf https://doi.org/10.7202/1000014ar https://r-libre.teluq.ca/854/ https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar/ https://core.ac.uk/display/59374973 https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/171 http://www.ritpu.org/fr/articles/view/171 https://academic.microsoft.com/#/detail/2028053010 https://id.erudit.org/iderudit/1000014ar undefined unknown Consortium Erudit http://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf http://www.ritpu.ca/img/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar.pdf https://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v06_n02-03_71.pdf http://dx.doi.org/10.7202/1000014ar https://r-libre.teluq.ca/854/ https://www.erudit.org/fr/revues/ritpu/2009-v6-n2-3-ritpu1395677/1000014ar/ https://core.ac.uk/display/59374973 https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/171 http://www.ritpu.org/fr/articles/view/171 https://academic.microsoft.com/#/detail/2028053010 https://id.erudit.org/iderudit/1000014ar https://dx.doi.org/10.7202/1000014ar lic_creative-commons 10.7202/1000014ar 2028053010 oai:erudit.org:1000014ar oai:doaj.org/article:98d1a5c986aa40c49b03f2873a824627 10|openaire____::081b82f96300b6a6e3d282bad31cb6e2 10|doajarticles::9542548687f4e7396b2a46b302faaecd 10|openaire____::8ac8380272269217cb09a928c8caa993 10|openaire____::5f532a3fc4f1ea403f37070f59a7a53a 10|opendoar____::16e6a3326dd7d868cbc926602a61e4d0 10|driver______::bee53aa31dc2cbb538c10c2b65fa5824 10|openaire____::9e3be59865b2c1c335d32dae2fe7b254 10|openaire____::55045bd2a65019fd8e6741a755395c8c Sciences Humaines et Sociales Social Sciences and Humanities Abandon difficultés étudiants université dispositif d’aide persévérance Drop-out disabilities students university support tool edu psy Journal Article https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_6501/ 2012 fttriple https://doi.org/10.7202/1000014ar 2023-01-22T17:13:35Z An increasing number of universities are creating instruments to support student perseverance. This paper describes the context which leads to the creation of an online system supporting student perseverance. SAMI-Perseverance is an interactive, multi-media system supporting student perseverance in post-secondary education. The results of an instrument validation study undertaken with a sample of 103 individuals from the target population are presented. This article describes the nature of the student difficulties addressed, as well as the methodology used in the validation study. The study’s findings with regard to measures of user-friendliness, relevance, and usefulness of the instrument are described. De plus en plus d’universités mettent en place des dispositifs de soutien à la persévérance aux études universitaires. Ce texte fait état du contexte de recherche justifiant la mise en ligne d’un dispositif d’aide à la persévérance aux études. SAMI-Persévérance signifie : système d’aide multimédia interactif à la persévérance aux études postsecondaires. Les difficultés éprouvées par les étudiants universitaires auxquelles SAMI-Persévérance répond, la méthodologie pour valider le dispositif auprès de 103 étudiants et les résultats sur les plans de la convivialité, de la pertinence et de l’utilité du dispositif également présentés. Article in Journal/Newspaper sami Unknown Perseverance ENVELOPE(162.200,162.200,-76.800,-76.800) Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 6 2-3 71