| Summary: | `titrebRésumé`/titrebPar le biais d’un livre de la littérature enfantine : C’est quoi, dis, un rêve ?, lu à voix haute à des enfants âgés de 5 et 6 ans dans une classe de grande section maternelle, nous relaterons ce travail de recherche et étudierons la façon qu’ont les enfants de différencier le rêve du cauchemar, le rêve de la nuit du rêve éveillé. Ces récits illustreront comment les rêves sont des réalisations de désir et comment ils réalisent des désirs refoulés en suscitant de l’angoisse. Les théories de Lewin concernant l’écran du rêve, et celles de Sami-Ali concernant le lien d’équivalence symbolique entre une partie et le corps tout entier, seront illustrées dans les propos spontanés des enfants. ‘titrebSummary’/titrebBy means of a book of child literature: What, dis, a dream? read out out to children aged 5 and 6 in a class with a large nursery section, we relaunch this research work and study how children can differentiate the dream of nightmare, the dream of the night of the awful dream. These stories will illustrate how dreams are desirable achievements and how they realise pushed wishes by provoking anxiety. Lewin’s theories of the dream screen, and Sami-Ali’s theories of symbolic equivalence between a party and the whole body, will be illustrated in children’s spontaneous statements.
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