El desafío de crear un puente bicontinental. Problemas y perspectivas en la enseñanza de la historia antártica argentina

This article proposes a reflection on the situation of the argentine antarctic historical studies and the knowledge on the subject whichis constructed in classrooms at the secondary level. The approach was made from the results obtained in a survey of a hundred students from the city of Mar del Plat...

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Main Authors: Culleton, Tamara Sandra, Gisele Arce, Natalia
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Language:Spanish
Published: 2017
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spelling fttriple:oai:gotriple.eu:10670/1.76ejqv 2023-05-15T13:44:32+02:00 El desafío de crear un puente bicontinental. Problemas y perspectivas en la enseñanza de la historia antártica argentina The challenge of creating a bi-continental bridge. Problems and perspectives in teaching Argentinian Antarctic history Culleton, Tamara Sandra Gisele Arce, Natalia 2017-01-01 https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7716673 es spa (Revista) ISSN 0718-9230 10670/1.76ejqv https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7716673 other Dialnet - Artículos de revista Estudios Hemisféricos y Polares, ISSN 0718-9230, Vol. 9, Nº. 4, 2018, pags. 19-27 geo hist Other https://vocabularies.coar-repositories.org/resource_types/c_1843/ 2017 fttriple 2023-01-22T18:38:48Z This article proposes a reflection on the situation of the argentine antarctic historical studies and the knowledge on the subject whichis constructed in classrooms at the secondary level. The approach was made from the results obtained in a survey of a hundred students from the city of Mar del Plata (Buenos Aires, Argentina) between October 2015 and April 2016. This paper aims to identify the values of Antarctica as a didactic resource, as a new source that allows to study national and international historical processes from the last continent. We seek to build bridges to connect two distant islands: the historical knowledge of Antarcticaand the history taught in the classrooms. Este artículo propone una reflexión en torno a la situación de los estudios históricos antárticos argentinos y los conocimientos que sobre el tema se construyen en las aulas del nivel secundario. El abordaje se realizó a partir de los resultados obtenidos en un sondeo realizado en un centenar de estudiantes de la ciudad de Mar del Plata (Buenos Aires, Argentina) entre octubre de 2015 y abril de 2016. El objetivo final será identificar las potencialidades de pensar a la Antártida como recurso didáctico, como una nueva fuente que permita estudiar procesos históricos nacionales e internacionales desde el último continente. Buscamos tender puentes que permitan conectar a los conocimientos históricos sobre Antártida con el mundo de la enseñanza de la historia. Other/Unknown Material Antarc* Antarctic Antarctica Antártica Antártida Unknown Antarctic Argentina Argentine
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