Les Feux Arctiques : Pedagogisia toimintamalleja pohjoisen taiteen ja median opetuksessa

Les Feux Arctiques on Pohjoisen kulttuuri-instituutin toimijoiden yhteinen projektipedagogiikan kehittämishanke. Tavoitteena on kehittää pedagogisia toimintamalleja pohjoisen taiteen ja median koulutuksessa. Hankkeen piloteista saadut kokemukset avaavat uusia työtapoja opetuksen suunnitteluun, kehit...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Honka, Tuomas, Leinonen, Mika, Merivirta, Minttu, Vaara, Saila-Inkeri
Other Authors: Tuomas Honka, Mika Leinonen, Minttu Merivirta, Saila-Inkeri Vaara, Jokela, Timo, Rajalin, Eija, Sarparanta, Saara, Pöllänen, Liisa, Puukko, Timo, Sammalniemi, Gretta-Garolin, Maunula, Kaija, Haanpää, Timo, Leinonen, Mikko, Shemeikka, Mikko, Lintumäki, Aki, Stöckell, Antti, Tenetz, Antti, Pulju, Matti, Aula, Pertti, Hepola, Eemeli, Laapotti, Timo, Sauri, Eero, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Lapin ammattikorkeakoulu
Format: Other/Unknown Material
Language:Finnish
Published: Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu 2013
Subjects:
Online Access:http://www.theseus.fi/handle/10024/57828
Description
Summary:Les Feux Arctiques on Pohjoisen kulttuuri-instituutin toimijoiden yhteinen projektipedagogiikan kehittämishanke. Tavoitteena on kehittää pedagogisia toimintamalleja pohjoisen taiteen ja median koulutuksessa. Hankkeen piloteista saadut kokemukset avaavat uusia työtapoja opetuksen suunnitteluun, kehittämiseen ja toteutukseen. Hankkeeseen osallistui opiskelijoita, opettajia ja tutkijoita Lapin yliopistosta, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulusta ja Ammattiopisto Lappiasta. Tämän julkaisun artikkelit kuvaavat monipuolisesti, kuinka kolmen eri koulutusasteen yhteistyö toteutettiin. Teos on ilmestynyt Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun julkaisusarjan lisäksi Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan julkaisusarjassa C. Katsauksia ja puheenvuoroja 40. Painettu julkaisu ilmestyy 26.5.2013.