Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa
Digitarinat ovat ajankohtainen ja merkittävä aihe. Digitarinoiden hyötyjä on tutkittu ympäri maailman monissa yliopistoissa. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tarkastella digitaalisen tarinankerronnan käyttömahdollisuuksia ammatillisen kasvun tukemisessa oppimisympäristöissä. Tietopohja rakentuu va...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Other/Unknown Material |
Language: | Finnish |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.theseus.fi/handle/10024/512315 |
id |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/512315 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/512315 2023-05-15T17:01:32+02:00 Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa Heikkinen, Emilia 2021 http://www.theseus.fi/handle/10024/512315 fin fin Emilia Heikkinen http://www.theseus.fi/handle/10024/512315 URN:NBN:fi:amk-2021121626442 fi=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|sv=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|en=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.| fi=Media-ala|sv=Mediebranschen|en=Media| narratiivisuus oppiminen opinnäytteet ammatillinen kehitys opetus reflektio oppimisympäristö opiskelijat voimaantuminen Media-alan tutkinto-ohjelma fi=AMK-opinnäytetyö|sv=YH-examensarbete|en=Bachelor's thesis| 2021 fttheseus 2021-12-22T23:55:33Z Digitarinat ovat ajankohtainen ja merkittävä aihe. Digitarinoiden hyötyjä on tutkittu ympäri maailman monissa yliopistoissa. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tarkastella digitaalisen tarinankerronnan käyttömahdollisuuksia ammatillisen kasvun tukemisessa oppimisympäristöissä. Tietopohja rakentuu vahvasti tarinallisuuden ympärille. Yksilön kokemusta tarkastellaan erityisesti voimaantumisen näkökulmasta. Digitarinapajaa käsitellään ensisijaisesti ohjaajan näkökulmasta ja perehdytään ohjaajan rooliin ja vastuuseen. Opinnäytetyön toiminnallisessa osuudessa suunniteltiin digitarinatyöpaja kolmelle sairaanhoitajaopiskelijoille. Aiheena oli oman ammatillisen kasvun pohtiminen. Sopivan kohderyhmän löytämisessä apuna oli Karelian oppimis- ja palveluympäristö Tarmo. Digitarinapaja toteutettiin verkossa käyttäen apuna Microsoft Teams -verkkoalustaa sekä Adobe Spark Video -editointiohjelmaa. Opiskelijat tekivät omat videonsa omalla ajallaan ja valmiit videot katsottiin yhdessä etäyhteyden avulla. Tuloksena syntyi kolme persoonallista digitarinaa opiskelijoiden ammatillisesta matkasta. Digitarinat jäivät opiskelijoiden henkilökohtaiseen käyttöön. Digitarinapajan seurauksena huomattiin, että opiskelijoiden digitaidot syvenivät. Minäpystyvyyden kokemus vahvisti voimaantumisen kokemusta, jolla on yhteys sitoutumisen tasoon. Digitarinoiden teko on hyvä keino kiteyttää oppimaansa ja saada opiskelijat sitoutumaan työskentelyyn. Other/Unknown Material karelian Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) Keino ENVELOPE(18.933,18.933,67.233,67.233) Teko ENVELOPE(-120.753,-120.753,56.150,56.150) |
institution |
Open Polar |
collection |
Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) |
op_collection_id |
fttheseus |
language |
Finnish |
topic |
fi=Media-ala|sv=Mediebranschen|en=Media| narratiivisuus oppiminen opinnäytteet ammatillinen kehitys opetus reflektio oppimisympäristö opiskelijat voimaantuminen Media-alan tutkinto-ohjelma |
spellingShingle |
fi=Media-ala|sv=Mediebranschen|en=Media| narratiivisuus oppiminen opinnäytteet ammatillinen kehitys opetus reflektio oppimisympäristö opiskelijat voimaantuminen Media-alan tutkinto-ohjelma Heikkinen, Emilia Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa |
topic_facet |
fi=Media-ala|sv=Mediebranschen|en=Media| narratiivisuus oppiminen opinnäytteet ammatillinen kehitys opetus reflektio oppimisympäristö opiskelijat voimaantuminen Media-alan tutkinto-ohjelma |
description |
Digitarinat ovat ajankohtainen ja merkittävä aihe. Digitarinoiden hyötyjä on tutkittu ympäri maailman monissa yliopistoissa. Tämän opinnäytetyön tavoitteena on tarkastella digitaalisen tarinankerronnan käyttömahdollisuuksia ammatillisen kasvun tukemisessa oppimisympäristöissä. Tietopohja rakentuu vahvasti tarinallisuuden ympärille. Yksilön kokemusta tarkastellaan erityisesti voimaantumisen näkökulmasta. Digitarinapajaa käsitellään ensisijaisesti ohjaajan näkökulmasta ja perehdytään ohjaajan rooliin ja vastuuseen. Opinnäytetyön toiminnallisessa osuudessa suunniteltiin digitarinatyöpaja kolmelle sairaanhoitajaopiskelijoille. Aiheena oli oman ammatillisen kasvun pohtiminen. Sopivan kohderyhmän löytämisessä apuna oli Karelian oppimis- ja palveluympäristö Tarmo. Digitarinapaja toteutettiin verkossa käyttäen apuna Microsoft Teams -verkkoalustaa sekä Adobe Spark Video -editointiohjelmaa. Opiskelijat tekivät omat videonsa omalla ajallaan ja valmiit videot katsottiin yhdessä etäyhteyden avulla. Tuloksena syntyi kolme persoonallista digitarinaa opiskelijoiden ammatillisesta matkasta. Digitarinat jäivät opiskelijoiden henkilökohtaiseen käyttöön. Digitarinapajan seurauksena huomattiin, että opiskelijoiden digitaidot syvenivät. Minäpystyvyyden kokemus vahvisti voimaantumisen kokemusta, jolla on yhteys sitoutumisen tasoon. Digitarinoiden teko on hyvä keino kiteyttää oppimaansa ja saada opiskelijat sitoutumaan työskentelyyn. |
format |
Other/Unknown Material |
author |
Heikkinen, Emilia |
author_facet |
Heikkinen, Emilia |
author_sort |
Heikkinen, Emilia |
title |
Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa |
title_short |
Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa |
title_full |
Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa |
title_fullStr |
Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa |
title_full_unstemmed |
Ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa |
title_sort |
ammatillisen kasvun pohdintaa digitarinatyöpajassa |
publishDate |
2021 |
url |
http://www.theseus.fi/handle/10024/512315 |
long_lat |
ENVELOPE(18.933,18.933,67.233,67.233) ENVELOPE(-120.753,-120.753,56.150,56.150) |
geographic |
Keino Teko |
geographic_facet |
Keino Teko |
genre |
karelian |
genre_facet |
karelian |
op_relation |
Emilia Heikkinen http://www.theseus.fi/handle/10024/512315 URN:NBN:fi:amk-2021121626442 |
op_rights |
fi=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|sv=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|en=All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.| |
_version_ |
1766054641647222784 |