| Summary: | Björkholm, Stella ja Hiltunen, Sami. Ammatillisesti ohjattu kasvuryhmä - työnohjauk-sellinen ote vapaaehtoistyön tukemiseen. Sosiaalialan ylempi AMK-tutkinto. Diakonia, kristillinen kasvatus ja nuorisotyö. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä, Järven-pää, syksy 2012, sivumäärä 81, liiteitä 5. Tämän kehittämishankkeen tarkoituksena oli tarkastella työnohjauksellisen työotteen sopivuutta nuorten vapaaehtoisten koulutukseen ja heidän työnsä tukemiseen seurakun-nassa, ensisijaisesti tyttöjen ja poikien työssä toimivien vapaaehtoisten kerhonohjaajien parissa Espoonlahden seurakunnassa. Lähtökohtana hankkeessa oli työnohjauksellisten kasvuryhmien luominen kustannustehokkaasti kerhonohjaajatapaamisten yhteyteen. Kehittämishankkeen aikana kerättiin tietoa laajemmin työnohjauksellisen työotteen soveltuvuudesta vapaaehtoisten työn tukemiseen seurakunnan nuorisotyössä. Lisäksi tietoa kerättiin siitä, mitä tämänkaltainen työote vaatii työntekijöiltä ja mitä on hyvä ottaa huomioon, kun vastaavanlaista toimintaa järjestetään. Kehittämishankkeen tavoitteena oli, että kehittämishankkeen jälkeen olisi tarjota hyväksi havaittu ja kertaalleen testattu, sekä ajatuksella pohdittu toimintamenetelmä vapaaeh-toisten kanssa työskentelyyn ja heidän työn työnohjaukselliseen tukemiseen. Aineistoa ja palautetta ryhmiin osallistuneilta kerättiin kyselylomakkeella. Kasvuryhmiä ohjanneet työntekijät pitivät oppimispäiväkirjaa sekä täyttivät ns. rooli-focus mat-riisia. Lisäksi ohjaajat kävivät arvioivia vertaiskeskusteluja prosessin aikana. Kerhonohjaajien kokemusten ja työntekijöiden arviointikeskustelujen perusteella voitiin todeta, että kasvuryhmät onnistuivat hyvin ja saavuttivat tavoitteensa. Ryhmät koettiin turvallisina paikkoina jakaa omia kokemuksia, sekä hyvinä mahdollisuuksina oppia uutta ja saada tukea mm. kerhon ongelmatilanteisiin. Työntekijät kokivat pärjäävänsä ryhmän kanssa pohjakoulutuksellaan ja heille pidetyllä perehdytyksellä työnohjauksellisista menetelmistä. Tärkeäksi koettiin ohjaajien keskinäiset työnohjaukselliset ...
|
|---|