Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen
Opinnäytetyössäni käsittelen utsjokelaisten nuorten koulupudokkuutta ja erityisesti toisen asteen opintonsa keskeyttäneitä nuoria. Työni tarkoituksena on selvittää, voiko saamelaisella kasvatustavalla olla yhteyttä koulupudokkuuteen ja peilata alttiutta syrjäytymiseen kulttuuritaustan perusteella. T...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | , |
Format: | Bachelor Thesis |
Language: | Finnish |
Published: |
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.theseus.fi/handle/10024/43093 |
id |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/43093 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/43093 2024-01-07T09:47:13+01:00 Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen Halonen, Mirka Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Lapin ammattikorkeakoulu 2012 http://www.theseus.fi/handle/10024/43093 fin fin Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Lapin ammattikorkeakoulu URN:NBN:fi:amk-201205107476 http://www.theseus.fi/handle/10024/43093 10024/348 All rights reserved saamelaisuus kotikasvatus koulupudokkaat syrjäytyminen Utsjoki Yhteisö- ja perusturvatyö fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma Sosionomikoulutus fi=AMK-opinnäytetyö|sv=YH-examensarbete|en=Bachelor's thesis| 2012 fttheseus 2023-12-14T00:09:32Z Opinnäytetyössäni käsittelen utsjokelaisten nuorten koulupudokkuutta ja erityisesti toisen asteen opintonsa keskeyttäneitä nuoria. Työni tarkoituksena on selvittää, voiko saamelaisella kasvatustavalla olla yhteyttä koulupudokkuuteen ja peilata alttiutta syrjäytymiseen kulttuuritaustan perusteella. Teoriaosassa käsittelen saamelaisuutta; kieltä, kulttuuria ja saamelaista kasvatustapaa sekä kuvailen Utsjokea asuinympäristönä nuorelle. Nostan esille koulupudokkuuden ilmiönä suomalaisessa yhteiskunnassa ja siihen voimakkaasti liittyvän syrjäytymisen. Opinnäytetyöni on kvantitatiivinen eli määrällinen tutkimus. Aineiston olen kerännyt Webropolissa olleen kyselylomakkeen kautta, johon vastattiin anonyymisti. Kysymykset olivat pääasiassa monivalintakysymyksiä, muutamaan sai vastata avoimesti. Vastauksia tuli 24 kappaletta. Tutkimusta tukemaan tein aiheesta tutkimushaastattelun Utsjoen kunnan viranomaiselle. Koulupudokkuus koetaan ongelmaksi erityisesti yhteiskunnan tasolla, koska ammatillisen tutkinnon saaminen turvaisi nuoren tulevaisuutta, se voi myös ehkäistä työttömyyttä ja sen mukana tuomaa syrjäytymistä. Tutkimustulosten perusteella utsjokelaiset nuoret keskeyttävät opintonsa sopeutumisvaikeuksien vuoksi ja toivovat enemmän tukea opintojensa jatkamiseen, sekä joustavampia opiskelumuotoja. Saamelaiskulttuuri on vahvasti läsnä nuorten elämässä niin kotona kuin koulussakin. Sopeutuminen ammatillisen oppilaitoksen tiukkoihin raameihin tuottaa vaikeuksia utsjokelaiselle nuorelle. Pitkät välimatkat opiskelupaikkakunnalta kotipaikkakunnalle hankaloittavat muun muassa perinteisten elinkeinojen harjoittamista tai sosiaalista kanssakäymistä perheen ja ystävien kanssa. Jotta mahdollisimman moni utsjokelainen nuori suorittaisi ammatillisen tutkinnon, opiskelun monimuotoisuutta ja joustavuutta tulisi kehittää sekä löytää uusia tapoja tukea opiskelemaan lähteviä nuoria. Loahppabarggustan gieđahalan ohcejohkalaš nuoraid skuvlabálgás ravgama ja erenoamážit nuoraid, geat leat gaskkalduhttán oahpuid nuppi dási skuvllaid ... Bachelor Thesis Utsjoki Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) Olen’ ENVELOPE(158.041,158.041,51.879,51.879) |
institution |
Open Polar |
collection |
Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) |
op_collection_id |
fttheseus |
language |
Finnish |
topic |
saamelaisuus kotikasvatus koulupudokkaat syrjäytyminen Utsjoki Yhteisö- ja perusturvatyö fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma Sosionomikoulutus |
spellingShingle |
saamelaisuus kotikasvatus koulupudokkaat syrjäytyminen Utsjoki Yhteisö- ja perusturvatyö fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma Sosionomikoulutus Halonen, Mirka Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen |
topic_facet |
saamelaisuus kotikasvatus koulupudokkaat syrjäytyminen Utsjoki Yhteisö- ja perusturvatyö fi=Sosiaaliala|sv=Sociala området|en=Social Sciences| Sosiaalialan koulutusohjelma Sosionomikoulutus |
description |
Opinnäytetyössäni käsittelen utsjokelaisten nuorten koulupudokkuutta ja erityisesti toisen asteen opintonsa keskeyttäneitä nuoria. Työni tarkoituksena on selvittää, voiko saamelaisella kasvatustavalla olla yhteyttä koulupudokkuuteen ja peilata alttiutta syrjäytymiseen kulttuuritaustan perusteella. Teoriaosassa käsittelen saamelaisuutta; kieltä, kulttuuria ja saamelaista kasvatustapaa sekä kuvailen Utsjokea asuinympäristönä nuorelle. Nostan esille koulupudokkuuden ilmiönä suomalaisessa yhteiskunnassa ja siihen voimakkaasti liittyvän syrjäytymisen. Opinnäytetyöni on kvantitatiivinen eli määrällinen tutkimus. Aineiston olen kerännyt Webropolissa olleen kyselylomakkeen kautta, johon vastattiin anonyymisti. Kysymykset olivat pääasiassa monivalintakysymyksiä, muutamaan sai vastata avoimesti. Vastauksia tuli 24 kappaletta. Tutkimusta tukemaan tein aiheesta tutkimushaastattelun Utsjoen kunnan viranomaiselle. Koulupudokkuus koetaan ongelmaksi erityisesti yhteiskunnan tasolla, koska ammatillisen tutkinnon saaminen turvaisi nuoren tulevaisuutta, se voi myös ehkäistä työttömyyttä ja sen mukana tuomaa syrjäytymistä. Tutkimustulosten perusteella utsjokelaiset nuoret keskeyttävät opintonsa sopeutumisvaikeuksien vuoksi ja toivovat enemmän tukea opintojensa jatkamiseen, sekä joustavampia opiskelumuotoja. Saamelaiskulttuuri on vahvasti läsnä nuorten elämässä niin kotona kuin koulussakin. Sopeutuminen ammatillisen oppilaitoksen tiukkoihin raameihin tuottaa vaikeuksia utsjokelaiselle nuorelle. Pitkät välimatkat opiskelupaikkakunnalta kotipaikkakunnalle hankaloittavat muun muassa perinteisten elinkeinojen harjoittamista tai sosiaalista kanssakäymistä perheen ja ystävien kanssa. Jotta mahdollisimman moni utsjokelainen nuori suorittaisi ammatillisen tutkinnon, opiskelun monimuotoisuutta ja joustavuutta tulisi kehittää sekä löytää uusia tapoja tukea opiskelemaan lähteviä nuoria. Loahppabarggustan gieđahalan ohcejohkalaš nuoraid skuvlabálgás ravgama ja erenoamážit nuoraid, geat leat gaskkalduhttán oahpuid nuppi dási skuvllaid ... |
author2 |
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Lapin ammattikorkeakoulu |
format |
Bachelor Thesis |
author |
Halonen, Mirka |
author_facet |
Halonen, Mirka |
author_sort |
Halonen, Mirka |
title |
Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen |
title_short |
Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen |
title_full |
Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen |
title_fullStr |
Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen |
title_full_unstemmed |
Utsjokelainen koulupudokas : Saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen |
title_sort |
utsjokelainen koulupudokas : saamelaisen elämäntavan ja kasvatuksen vaikutus koulupudokkuuteen |
publisher |
Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu |
publishDate |
2012 |
url |
http://www.theseus.fi/handle/10024/43093 |
long_lat |
ENVELOPE(158.041,158.041,51.879,51.879) |
geographic |
Olen’ |
geographic_facet |
Olen’ |
genre |
Utsjoki |
genre_facet |
Utsjoki |
op_relation |
URN:NBN:fi:amk-201205107476 http://www.theseus.fi/handle/10024/43093 10024/348 |
op_rights |
All rights reserved |
_version_ |
1787429196569509888 |