Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille
Tämä kehittämishanke käsittelee peruskoulun 7. – 9. -luokkalaisten ammatilliseen opetukseen ja työelämään tutustumista. Tavoitteena on rakentaa ammatillisille oppilaitoksille selkeät ohjeet, joiden pohjalta peruskoululaisten tutustumisjaksot olisi helppo järjestää. Esimerkkioppilaitoksena tässä kehi...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Bachelor Thesis |
Language: | Finnish |
Published: |
Jyväskylän ammattikorkeakoulu
2009
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.theseus.fi/handle/10024/19957 |
id |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/19957 |
---|---|
record_format |
openpolar |
spelling |
fttheseus:oai:www.theseus.fi:10024/19957 2023-12-24T10:24:38+01:00 Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille Kurki, Jouni Jyväskylän ammattikorkeakoulu 2009-03-02 Verkkojulkaisu (453 KB, 39 s.). http://www.theseus.fi/handle/10024/19957 fin fin Jyväskylän ammattikorkeakoulu JAMK University of Applied Sciences http://www.theseus.fi/handle/10024/19957 URN:NBN:fi:jamk-1238399704-4 Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. perusasteen koulutus peruskoulu koululaiset nuoret työelämään tutustuminen talotekniikka tehtävät harjoitukset perehdyttäminen ohjeet ohjaus fi=Kasvatus- ja opetusala|sv=Pedagogiska området|en=Education| Ammatillinen opettajankoulutus fi=AMK-opinnäytetyö|sv=YH-examensarbete|en=Bachelor's thesis| 2009 fttheseus 2023-11-30T00:08:55Z Tämä kehittämishanke käsittelee peruskoulun 7. – 9. -luokkalaisten ammatilliseen opetukseen ja työelämään tutustumista. Tavoitteena on rakentaa ammatillisille oppilaitoksille selkeät ohjeet, joiden pohjalta peruskoululaisten tutustumisjaksot olisi helppo järjestää. Esimerkkioppilaitoksena tässä kehittämishankkeessa on Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto (SAMI). Kehittämishanke käsittelee työelämään tutustumista peruskoulun opetussuunnitelmassa. Niin kutsuttu työelämääntutustumisjakso (TET-jakso) on tärkeä osa peruskoulun yläasteen oppimäärää ja se on myös yksi yleisimmistä ja tärkeimmistä yrityksen ja koulun yhteistyömuodoista. TET-jakson onnistuminen on tärkeää, koska se useimmin vaikuttaa jatko-opiskelupaikan valintaan. Lisäksi kehittämishankkeessa käsitellään satakunnassa toteutettua ProEduca-hanketta, jossa on selvitetty peruskoulun kahdeksas- ja yhdeksäsluokkalaisten motivaatiota. Tämän kehittämishankkeen pohjalta on Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistoon laadittu työtehtäväkansio, jonka pohjalta opettajien on mahdollista järjestää helposti työelämään tai ammattioppilaitokseen tutustuville peruskoululaisille talotekniikan ja rakennusalan harjoitustehtäviä. Harjoitustehtävien tarkoituksena on lisätä tutustuvien oppilaiden mielenkiintoa, sekä helpottaa opettajan työtä. Työtehtäväkansiosta saatu palaute on ollut positiivista. Oppilaat ovat kokeneet tehtävät mielekkäiksi ja selkeiksi. Palautetta tullaan keräämään lisää seuraavien tutustumisjaksojen jälkeen. This development project deals with introduction of vocational education and practical work training to elementary school students (between grades 7-9). The goal is to create a clear set of instructions for the vocational schools, describing how the introductory tours should be organized. The vocational and adult student school of Savonlinna (SAMI) is used as a case example in this study. The project considers practical work training defined in the elementary school syllabus, in which the so called onthe- job training period (TET) is one of the most ... Bachelor Thesis sami Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) |
institution |
Open Polar |
collection |
Theseus.fi (Open Repository of the Universities of Applied Sciences) |
op_collection_id |
fttheseus |
language |
Finnish |
topic |
perusasteen koulutus peruskoulu koululaiset nuoret työelämään tutustuminen talotekniikka tehtävät harjoitukset perehdyttäminen ohjeet ohjaus fi=Kasvatus- ja opetusala|sv=Pedagogiska området|en=Education| Ammatillinen opettajankoulutus |
spellingShingle |
perusasteen koulutus peruskoulu koululaiset nuoret työelämään tutustuminen talotekniikka tehtävät harjoitukset perehdyttäminen ohjeet ohjaus fi=Kasvatus- ja opetusala|sv=Pedagogiska området|en=Education| Ammatillinen opettajankoulutus Kurki, Jouni Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille |
topic_facet |
perusasteen koulutus peruskoulu koululaiset nuoret työelämään tutustuminen talotekniikka tehtävät harjoitukset perehdyttäminen ohjeet ohjaus fi=Kasvatus- ja opetusala|sv=Pedagogiska området|en=Education| Ammatillinen opettajankoulutus |
description |
Tämä kehittämishanke käsittelee peruskoulun 7. – 9. -luokkalaisten ammatilliseen opetukseen ja työelämään tutustumista. Tavoitteena on rakentaa ammatillisille oppilaitoksille selkeät ohjeet, joiden pohjalta peruskoululaisten tutustumisjaksot olisi helppo järjestää. Esimerkkioppilaitoksena tässä kehittämishankkeessa on Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto (SAMI). Kehittämishanke käsittelee työelämään tutustumista peruskoulun opetussuunnitelmassa. Niin kutsuttu työelämääntutustumisjakso (TET-jakso) on tärkeä osa peruskoulun yläasteen oppimäärää ja se on myös yksi yleisimmistä ja tärkeimmistä yrityksen ja koulun yhteistyömuodoista. TET-jakson onnistuminen on tärkeää, koska se useimmin vaikuttaa jatko-opiskelupaikan valintaan. Lisäksi kehittämishankkeessa käsitellään satakunnassa toteutettua ProEduca-hanketta, jossa on selvitetty peruskoulun kahdeksas- ja yhdeksäsluokkalaisten motivaatiota. Tämän kehittämishankkeen pohjalta on Savonlinnan ammatti- ja aikuisopistoon laadittu työtehtäväkansio, jonka pohjalta opettajien on mahdollista järjestää helposti työelämään tai ammattioppilaitokseen tutustuville peruskoululaisille talotekniikan ja rakennusalan harjoitustehtäviä. Harjoitustehtävien tarkoituksena on lisätä tutustuvien oppilaiden mielenkiintoa, sekä helpottaa opettajan työtä. Työtehtäväkansiosta saatu palaute on ollut positiivista. Oppilaat ovat kokeneet tehtävät mielekkäiksi ja selkeiksi. Palautetta tullaan keräämään lisää seuraavien tutustumisjaksojen jälkeen. This development project deals with introduction of vocational education and practical work training to elementary school students (between grades 7-9). The goal is to create a clear set of instructions for the vocational schools, describing how the introductory tours should be organized. The vocational and adult student school of Savonlinna (SAMI) is used as a case example in this study. The project considers practical work training defined in the elementary school syllabus, in which the so called onthe- job training period (TET) is one of the most ... |
author2 |
Jyväskylän ammattikorkeakoulu |
format |
Bachelor Thesis |
author |
Kurki, Jouni |
author_facet |
Kurki, Jouni |
author_sort |
Kurki, Jouni |
title |
Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille |
title_short |
Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille |
title_full |
Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille |
title_fullStr |
Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille |
title_full_unstemmed |
Työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille |
title_sort |
työtehtäviä talotekniikan työelämään tutustujille |
publisher |
Jyväskylän ammattikorkeakoulu |
publishDate |
2009 |
url |
http://www.theseus.fi/handle/10024/19957 |
genre |
sami |
genre_facet |
sami |
op_relation |
http://www.theseus.fi/handle/10024/19957 URN:NBN:fi:jamk-1238399704-4 |
op_rights |
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited. |
_version_ |
1786199593007972352 |