Kuormansidonta mukautettuna opetusmateriaalina: Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä, logistiikan perustutkinto

• Main Author: Pesonen, Juhani
• Other Authors: Jyväskylän ammattikorkeakoulu
• Format: Other/Unknown Material
• Language: Finnish
• Published: Jyväskylän ammattikorkeakoulu 2006
• Subjects: erityisopetus; erilaisetoppijat; oppimisvaikeudet; selkokieli; kuljettajat; kuormat; kuormaus; digitaalinen oppimateriaali; fi=Kasvatus- ja opetusala|sv=Pedagogiska området|en=Education|; Ammatillinen erityisopettajankoulutus; karelia*
• Online Access: http://www.theseus.fi/handle/10024/19388

Kuormansidonta mukautettuna opetusmateriaalina -kehittämishanke tehtiin Pohjois- Karjalan koulutuskuntayhtymän logistiikan perustutkinnon käyttöön. Mukautetun opetusmateriaalin tarve pohjautuu logistiikan opetussuunnitelman vaatimuksiin ja uuteen ammattipätevyysdirektiiviin (2003/59/EY) sekä selkokielisen erityisopetuksen oppimateriaalin puutteeseen. Hankeraportissa selvitetään aluksi erilaisen oppijan kohtaamista ja kielellisiä erityisvaikeuksia. Oppimisprosessin tehostamiseksi esitetään opettajan ohjeet ja oppimateriaalin muokkaaminen selkokieliseksi. Sisäisten mallien teoria kuvaa sitä, miten ihminen ajoneuvon kuljettajana toimii. Ammattipätevyysdirektiivin voimaantulo asettaa uusia vaatimuksia kuljettajien koulutukseen. Tämä koskee uusia, mutta myös jo kuljetusalalla toimivia kuljettajia. Direktiivin säädöksiä sovelletaan Suomessalinjaautonkuljettajiin 10.9.2008 ja kuorma-autonkuljettajiin 10.9.2009 alkaen. Kuormansidonnan mukautettu oppimateriaali on tuotettu CD-ROM -muodossa vain Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän logistiikan perustutkinnon erilaisten oppijoiden käyttöön. Kehittämishankeraportti sisältää ainoastaan kirjallisen osuuden. Varsinainen opetusmateriaali CD:n muodossa on tuotettu Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymälle. Mukautetun oppimateriaalin tuottamista voidaan kehittää ja tuottaa lisää logistiikan perustutkinnon muiden opintokokonaisuuksien osalta muokkaamalla niistä selkokielistä opetusmateriaalia. Load binding as adjusted learning material -development project was prepared for basic degree of logistics of North Karelia municipal education and training consortium. The need for adjusted learning material is based on the requirements of syllabus of logistics, the new directive of professional competence (2003/59/EY) and the lack of plain language learning material for special education. The first things defined in the project report are the encountering of a special pupil and special linguistic problems. To enhance learning process teachers guidelines and plain language learning material are proposed. Theory of internal models describes how a person acts as a vehicle driver. The directive of professional competencesets new requirements for education of vehicle drivers. These apply to new drivers but also to drivers already practicing profession. In Finland the effective date ofthe directive is tenth of September 2008 for bus drivers and tenth of September 2009 for truck drivers. The adjusted learning material of load binding in the form of CD-ROM is produced for the needs of special students of basic degree of logistics of the North Karelia municipal education and training consortium. The development Project reprot only includes the written part. The main learning material in the CD form is produced for the North Karelia municipal education and training consortium. The production of the adjusted learning material can be developed and produce more concerning the other study complexes of basic degree of logistics by adjusting them as plain language learning materials.