IMETYSOHJAUS-Oppimateriaalia Moodle2-oppimisympäristöön hoitotyön opiskelijoille

• Main Authors: Käyhkö, Anni, Vainikainen, Niina
• Other Authors: Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu)
• Format: Other/Unknown Material
• Language: Finnish
• Published: Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu) 2017
• Subjects: imetysohjaus; imetys; imetyksen hyödyt; fi=Hoitotyö|sv=Vård|en=Nursing|; Hoitotyön koulutusohjelma; Tapa; karelia*
• Online Access: http://www.theseus.fi/handle/10024/130649

Imetys on luonnollinen tapa ruokkia vauvaa ja äidinmaito sisältää kaikki ravintoaineet mitä vauva tarvitsee D-vitamiinia lukuun ottamatta. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos suosittelee täysimetystä ensimmäisen kuuden kuukauden ajan ja osittain imetystä kiin-teiden ruokien ohella vähintään vuoden ikään asti. Suomessa imetys toteutuu har-vemmin suositusten mukaisesti. Useimmat äidit kohtaavat haasteita imetyksen aikana, ja hyvä imetysohjaus onkin tärkeä osa imetyksen jatkumisen turvaamiseksi. Koulutetut imetysohjaajat ovat tutkitusti yhteydessä pidempään imetyksen kestoon. Sairaanhoitajan opinnoissa imetysohjausta käsitellään hyvin vähän, vaikka sairaanhoi-tajatkin ohjaavat imetystä työelämässä. Opinnäytetyön tarkoitus oli imetysohjauksen edistäminen. Kohderyhmänä olivat sairaanhoitajaopiskelijat, ja työn tavoite oli kehittää heidän imetysohjaustaitojaan. Tehtävänä oli tuottaa oppimateriaalia sairaanhoitaja-opiskelijoille Moodle 2 -oppimisympäristöön. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Ka-relia-ammattikorkeakoulu. Opinnäytetyön tietopohjassa on käsitelty imetysohjauksen lisäksi yleistä tietoa imetyk-sestä, imetyksen hyödyistä ja haasteista. Opinnäytetyön toiminnallinen tuotos on Po-werPoint-esitys, johon on koottu keskeisimmät asiat imetyksestä ja imetyksen ohjaami-sesta. Tietoa on havainnollistettu kuvien avulla. Oppimateriaali on käytettävissä perhe-hoitotyön Moodlessa itseopiskelumateriaalina. Jatkokehitysideana imetysohjauksesta voisi tehdä toiminnallisen opinnäytetyön, jonka tuotoksena olisi konkreettista imetysoh-jausopetusta. Breastfeeding is a natural way to feed a baby and it includes all the nutrients that a ba-by needs, except for vitamin D. The National Institute for Health and Welfare recom-mends breastfeeding as the only form of nutrition up to six months and along with solid foods up to one year, or as long as the family feels comfortable with it. In Finland, breastfeeding is not realised as recommended. Most of the breastfeeding mothers have some type of problems in breastfeeding and therefore, breastfeeding counselling is im-portant and needed to ensure that breastfeeding continues despite the problems. Ac-cording to studies, educated breastfeeding counsellors have a clear connection to a longer breastfeeding duration. Nursing education does not include studies in breast-feeding counselling although registered nurses provide it. The purpose of this thesis, commissioned by the Karelia University of Applied Sciences, was to promote skills in breastfeeding counselling among a target group of nursing students. The assignment was to produce educational material for nursing students in the Moodle2 environment. Besides breastfeeding counselling, the knowledge base of the thesis provides common information on breastfeeding and its benefits and challenges. The output of this prac-tise-based thesis is a PowerPoint presentation, including key issues related to breast-feeding and breastfeeding counselling. Material has been visualised by using photos. This educational material is available as self-study material in the Moodle environment of the Family Nursing course. As a development idea for breastfeeding counselling, a practise-based thesis focusing on the concrete teaching of breastfeeding counselling could be carried out.