| Summary: | Opinnäytetyömme tarkoituksena oli kehittää koirien käyttöä osana varhaiskasvatusta. Opinnäytetyö on luonteeltaan toiminnallinen ja sen konkreettisena tuotoksena teimme Karvakamutoimintavihkon. Toimintavihkon tarkoituksena on tutustuttaa lapsia koiriin sekä nähdä koirien käytön mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa. Tavoitteena oli myös tuottaa lapsille kokemuksia koirista ja niiden kanssa toimimisesta erilaisten harjoitusten avulla. Lisäksi pyrimme madaltamaan kasvattajien kynnystä käyttää koiria osana varhaiskasvatusta. Tuotos suunniteltiin ja testattiin erityistä tukea tarvitsevien lasten pienryhmälle. Toimintavihko toteutettiin yhteistyössä toimeksiantajien, Joensuun kaupungin päiväkodin sekä Pohjois-Karjalan Kaverikoirien, kanssa. Karvakamu-toimintavihko sisältää viisi harjoituskokonaisuutta, jotka on suunnattu 4–6-vuotiaille lapsille. Jokaisella harjoituskokonaisuudella on oma teema ja tavoitteet. Harjoitusten yhteisenä tavoitteena on lapsen kasvun ja kehityksen kokonaisvaltainen tukeminen. Opinnäytetyön keskeisinä menetelminä olivat kokeileva toiminta sekä havainnointi. Toiminnan havainnot liitettiin osaksi laajempaa kerättyä tietoperustaa. Kerätty tietoperusta suuntasi havainnoinnin keskittymään erityisesti koirien käytön merkityksiin lapsen sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen näkökulmasta. Jatkossa Karvakamu-toimintavihkoa voisi soveltaa eri asiakasryhmiin sekä laajentaa muihin eläimiin. The objective of this thesis was to develop practices for using dogs as a part of early childhood education. The thesis is functional, and as an output, we submitted an exercise leaflet called ”Karvakamu”. The purpose of the leaflet is to familiarize children to dogs and to explore the opportunities for the use of dogs in education. Another target was to create experiences for children by cooperating with dogs in various exercises. We aim to ease the use of dogs as a part of early childhood education. The leaflet was planned for a small group of children with special needs and was tested in practice with the group. The functional leaflet was elaborated in cooperation with the assignment of the Municipal Daycare Centre of the city of Joensuu and with the North Karelian Friend-dog Association. The leaflet ”Karvakamu” contains five units of exercises for children within age of 4–6 years. Each unit of exercises has a specific theme and objectives. The general purpose of these exercises is to support the child’s overall growth and development. The primary methods in preparing the thesis were experimental practice and observation. The findings of the observation were combined with the larger knowledge base of fact-findings. The discovered fact-findings focused our attention on the significance of using dogs especially while viewing the aspects of social and emotional development of a child. In the future, the leaflet ”Karvakamu” could be implemented with other client groups and expanded to be utilized with some other animals.
|
|---|